民臣之聽到圖案，回頭看了陸然一眼，沒有看出什麼表情，像是來了興趣，直接跑過去了。
世界沒有崩潰，說明至少這個圖案並不是世界核心。
民臣之倒吸一口涼氣，鼓動隋文軒試試能不能翻開另外幾頁。
隋文軒不明所以，只是在民臣之的鼓動之下，繼續翻閱。
為了防止核心就出現在這本書上，兩人的看書模式是，隋文軒先翻看一頁，然後民臣之才重新看這一頁。
不過民臣之的反應，已經可以說明一些問題了。
陸之棋：“看這反應，是你看到的那本書？”
陸然點頭。
陸之棋：“看來，這個世界就要結束了。”
陸然：“你確定核心就在這本書上嗎？”
“你不確定嗎？”
“確定。”
隋文軒兩人沒看一頁，都會把內容念出來，與其說這是一本書，不如說這是一本筆記。
裡面記錄了許鵬徵這個人，從他無意間見過這個圖案開始。
許鵬徵以前是個活潑開朗的人，和他的證件照給人的感覺非常相似。
只不過可能是太過直率了，說話不會轉彎，莫名導致他後來朋友越來越少。
尤其是，在這個學校，他們要共同生活六年，等到六年級的時候，誰不知道誰的性子呢？
這個學校裡的學生人數越來越少，更多的人，在家裡有些關系的時候，都選擇去了更好的學校。
可能是命運作弄，願意和許鵬徵交朋友的人大多都轉學走了。小學生們這時候不知道一個好的學校對他們的重要性，只覺得是因為許鵬徵這個人說話太難聽了，連他的朋友都不喜歡他，以至於轉學都想離開他。
圖案是他無意中看到的，確實是個魔法陣，付出一定的代價，可以獲得一些東西。就好像是和惡魔做交易一樣。
你付出的必然要比你獲得的東西多的。
他想要更多的人喜歡自己。
就在他許願之後不久，他升入了六年級，而在六年級的時候，一直只有學生離開的學校，竟然來了一批轉學生。
這對學校來說是新鮮血液。來了新鮮面孔，老師和同學們都有些興奮。
只是這些學生和他們認知的並不一樣，他們學習成績不好，喜歡打架鬥毆。但是不知道為什麼，他們不會欺負許鵬徵，反而許鵬徵說什麼，他們都願意聽什麼。
小孩子們心裡沒有那麼多彎彎繞繞，覺得許鵬徵能幫上他們，就開始願意和許鵬徵一起玩兒了。
許鵬徵開始有朋友了。漸漸地，他的朋友開始多起來了。
只是那幫轉學生們像是有恃無恐一樣，只是在許鵬徵在的時候，才不會打人。
直到，有一次，學生們發現了，這幫轉學生們一開始欺負他們的原因。
他們出離憤怒了。
被欺負最狠的幾個人，也是最信任許鵬徵的幾個學生，決定報複許鵬徵。
他們在放假之後，將許鵬徵騙到學校裡面來，因為對他們來說，學校就是一個很恐怖的地方，他們希望許鵬徵也能感受到這種恐懼。
他們把許鵬徵捆住，拖到宿舍裡，他們原本是想著讓他一個人在這裡呆兩天，餓兩天肚子的。
也不知道是哪個同學提起了教學樓的天臺，他們幾個在天臺發現了一個巨大的魔法陣，然後，事情就不受他們控制了。
