“——”
“——”
說教？謊言？表演？
提恩是不明白為什麼塞莉要對著一個學生講這麼多廢話。
以她的地位和權力，她完全沒有必要對這些腦子還沒長好的人說這些。
反正說到最後，塞莉成功的讓這位可愛的學生從暗殺者變成了擁護者，孩子嘛，就是這麼好騙的，三言兩語就能成功的讓她改變立場。
更何況，按照塞莉的說法，娜傑的父母可沒死呢，只不過是屬於死罪可免，活罪難逃的狀態，你說爹媽犯下如此重大的錯誤，能夠被法外開恩——說難聽點，塞莉手上握著娜傑爹媽的命，娜傑完全沒有理由不主動投誠。
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此時的塞莉也許諾了一點利益，娜傑這人自然是感恩戴德，就差跪下喊媽媽了，雖說塞莉肯定不會收這個女兒就是了。
從各方各面的表現，以及內務部對娜傑的調查，以及提恩自己接觸下來的感覺，他現在還真的非常的好奇，為什麼間諜家庭能夠教育出一個狂熱的愛國份子，科有句話叫做出淤泥而不染？
可父母明明是最影響孩子成長的，而娜傑卻變成了這樣？只能說現實過於魔幻，卻也必須要接受。
——
等到送走了娜傑，重新回到桌子上的塞莉，問起了另一邊提恩的看法。
什麼看法？那自然是她對娜傑所做的所說的一切。
提恩又不是傻子，即便只是表面利益，他也能看出來的。
“無非就是想要扶植娜傑成為學生之中的領袖，然後控制整個學生團體。只是塞莉，這件事情恐怕沒有這麼簡單，學生團體是一個愚蠢的組織，娜傑即便能夠控制一時，但也不會長，一旦畢業了影響力就會消失，之後想要讓他們乖乖聽話，那就要重新扶植，這樣是不是太麻煩，也太困難了。”
“更何況，還有境外勢力的專業人員在在暗中操控。提恩，這些問題我當然是考慮過的，也想到了解決辦法。”
塞莉拍了拍手，從外面進來的內務部人員，專門交給了提恩一個手冊。
上面寫著的是學生手冊，內容基本也就是一些校規校紀的。
硬要說有什麼特別的，大概就是代表了身份的勳章，以及手冊上提到的一個特殊的組織。
“學生聯合會？塞莉你這是想要整合學校的各方勢力？”
“我打算幫娜傑專門成立一個學生聯合會，扶植讓她做掌權人，以便能讓她擁有長期控制各個學校學生組織的能力。你要知道學生可是我們國家的未來，要是放任他們被外國勢力滲透，那我們國家可就沒有未來了。”
“這是當然的，只是塞莉你選她，真的不是因為她好控制嗎？”
“先不說她好不好控制，就光她父母的身份，就足夠讓我們可以隨意的操縱她，要是她違背了我們的意願，也只需要公開一點訊息，她構建起來的一切，瞬間都會瓦解，簡單地說，我們有對她致命一擊的能力，而她永遠不會對我們造成任何威脅，難道還有比她更好用的牌嗎？”
“好用是一回事，能不能用，是另外一回事，我看這個娜傑，還是挺蠢的一個人，要是德不配位，那也是個麻煩事。”
“我們總有辦法安排有能力的人到她身邊，以此來影響和輔導她做出正確的判斷——提恩，你倒是少見的沒有反對我的這個決策？”
“學生群體的愚蠢程度，難道我不是最清楚的？我反對這個幹什麼，哪國不都有對學校輸出一定的價值觀，以此來穩定學校內大腦還沒長好的學生？塞莉你的做法甚至在各國之中算是最委婉和最仁慈的，我完全沒理由反對。”
“我只是感覺最近什麼都被你反對，腦子有點暈了。我差點忘記提恩你也是一個有常識的人，可惜那群學生，就不是這麼有常識的人了。”
