銀心笑道：“你說這能量，看不著摸不見的，怎麼就能影響人呢？”
林子軒笑道：“寫字畫畫的人特別有感觸，一個人寫一幅字，他每天都寫。按道理說，應該越寫越好，但是那些每天都抄經的人卻說，今天這一副不行，沒有力氣。他說這跟技巧無關，就是這一天“心”的能量不足，所以寫出來的那個字，就沒有心氣兒。”
英臺說：“精神的能量，需要一個方法來儲備。人能常清靜，天地悉皆歸。一個人，他的能量不是操練出來的，而是等待和積蓄出來的，尤其在精神層面上。所以不要為自己某一個階段無作為而感到鬱悶，這可能是我們的生命本身涉及的一種積蓄能量的程式。我們只是待著，修養著，它就會長出能量的利息，這就是休息。”
銀心笑道：“也就是說，我們待著，慢慢地我們也不知道什麼樣的東西就進入了自己的身體，有可能身體本來有，只是它像一汪泉水一樣，以很緩慢的方式在釋放，會有一天慢慢地飽滿、充盈。”
紫竹說：“這種看不見摸不著的能量，也能影響人的吸引力嗎？”
林子軒笑道：“人的吸引力來自生命能量的提升，有一些人，天生就有吸引別人的能力，也有人自己培育出了這種能力。另外一些人呢，他們追著哭著請你吃飯，也未必能讓你提得起精神。”
紫竹說：“那麼一個有吸引力的人，他的吸引力是從哪裡來的呢？”
林子軒笑道：“就來自能量的儲備。中學物理告訴我們，一個物體的吸引力來自於它的質量，質量越大的物體，吸引力越大。質量來自什麼？物體的長度、寬度、高度和密度。生命也是如此。生命的長度：一個活150歲的人，如果他還神智清醒的話，不需要說出多麼深刻的道理，自然也能夠吸引全世界各地的人。如果這個人能活到200歲，他還需要說什麼呢？什麼人他吸引不過來呢？生命的高度：“其視下也，亦若是則已矣。”如果你能像《逍遙遊》裡的大鵬飛到九萬里的高空，精神上的你就能夠看得高、看得遠。那麼你生命的高度，自然會達到一個非常人能及的地步。這樣的人，就會產生氣場。生命的寬度：“小知不及大知，小年不及年。”你的知識的寬度，你看世界的寬度，就是你生命的寬度。生命有寬度的人，他的格局也寬闊。生命的密度：就如品酒，當一口好的茅臺流入嘴裡唾液會唰地一下充滿口腔，然後徐徐嚥下喉嚨會產生灼熱和溫暖，然後呼氣的時候會隱隱地體會到高粱發酵、經過時間陳放而舒展出來的糧食的昏黃……這種細膩真實的感受就是生命的密度。這樣的人，他的生命磁場會更強。生命的長度：就是看你活得有多長；生命的高度，就是你看問題的維度；生命的寬度，就是你是否能夠看到事物的另一面；生命的密度，就是你對事物的感受的細膩和豐富程度。”
紫竹說：“呃，這個我沒有上學過，有點聽不懂……”
林子軒笑道：“在任何一個維度上提升50，你整個吸引力會提升多少呢？計算後答案是一個很恐怖的數字——中學數學告訴我們，四個變數，每一個增加50，就是乘以1.5的四次方，就等於5.0625，也就是你的吸引力是以前的5.0625倍，很可怕吧。所以為什麼有些人有吸引力？就是因為他積蓄了不同維度的能量，讓每一個維度都加了分。調好你生命的波段莊子《逍遙遊》中說：蜩與學鳩笑之曰：“我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控於地而已矣”。”
銀心說：“蜩是什麼？”
林子軒笑道：“蜩是指蟬，學鳩是一種小鳥。一隻小蟲和一隻小鳥的姿態，就是飛得低無所謂，能飛多高算多高，實在不行就掉到地上去。南懷瑾在《莊子諵譁》裡說，你們不要學小鳥，沒有遠大的抱負和理想，以自由為藉口做一些小事，能飛哪兒飛哪兒，能停哪兒停哪兒。愛新覺羅·毓鋆卻認為，為什麼不能夠尊重一隻小蟲子和一隻小鳥的自然之性呢？大人吃大饅頭，小孩吃小饅頭，這才是自然。其實這並不矛盾。人生，是分階段的；生命，則是分波段的。如果不把風的力量培育到足夠強大，你再大的翅膀，也展不開，飛不遠。你需要等到萬事俱備了，才能呼嘯而去。你需要知道，什麼樣的一個未來正在等待著你。”
銀心笑道：“這個倒是我們這些年輕人正需要學習的，以便以後知道做一個怎麼樣的人……”
林子軒笑道：“28—35歲，人生智慧發展的巔峰，奧地利人智學家魯道夫·斯坦納，在他的《討論人生每七年週期的變化》一書中說，人在28歲到35歲這個年齡，是意識的創造性程序最為活躍的階段。物理科學也發現了一些證據，揭示大腦的連線中心會在35歲左右達到效率的頂峰。大多數偉大的宗教導師和哲學家，在35歲都獲得了至關重要的體驗，耶穌、佛陀、王陽明、保羅、但丁、拜倫，都是在35歲前後產生了最偉大的見解。言下之意，過了35後還沒有什麼頂峰的話，這一輩子就還是應該以自在為主題了。”
銀心笑道：“那35歲之後呢？會不會沒什麼用了？”
林子軒笑道：“錯，恰恰相反，35—42歲，天賦的嶄露期，沒想到吧？”
英臺說：“沒想到居然是這樣的，這是什麼情況呀？”
銀心驚奇道：“對呀，這是什麼情況？”
林子軒笑道：“一般人在這7年裡會開始體會到一種新的不安。某種程度上來說，這個年齡段的人，已經開始想要與人分享自己的願望。如果他們有能力的話，會向學院、藝術館捐助。在這一階段他們開始重新評估他們在外部世界的行動所帶來的結果，評估他們的關係、事業、習慣以及與他人的互動方式，這些都會被詳細地審視、糾正或者是改變。毫無疑問，一個人內在天賦所迸發出來的突破性的進展，在這個階段會嶄露出來。”
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