周易一擺拂塵，不慌不忙的問道：
“說這話的人，成仙了嗎？”
李白搖了搖頭：
“此人只是我家供奉，並未成仙。”
“不是神仙，怎知神仙之事？不過是道聽途說罷了，我混元宮，並無此說法。”
周易覺得自己很有當神棍的潛質，說起瞎話來那是臉不紅氣不喘……畢業答辯時要有這份心態該多好！
為了防止詩仙的人生出現重大轉折，周易說道：
“剛剛說神仙是跟你開玩笑的，這裡是後世之所，你未來會是一個舉世聞名的大詩人，連我都喜歡你的詩。”
李白一聽，並沒有因此驕傲，也沒有質疑這話的真假，而是一揖到地，恭敬的問道：
“敢問仙長，小子以後是否實現了兒時【奮其智慧，願為輔弼，寰區大定，海縣清一】的追求？社稷是否因我而安穩？天下是否因我而太平？”
周易：“……”
你要不這麼問，我都忘了你的目標是當管仲、范蠡之類的大政治家了。
後世讓人交口稱讚的詩句，不過是詩仙不能實現理想抱負而發的牢騷和傷感而已，根本不是他的追求。
就好像宋朝的辛棄疾，老辛的詞氣壯山河，是因為他喜歡寫嗎？不，他是有心殺賊而無力，只能借詩詞抒發內心的苦悶罷了。
看著李白真誠的眼睛，周易據實以告：
“你終其一生都不得志，遊歷天下，結交無數好友，還兩次入贅，都是為了博取功名，但奮鬥一生，卻只得了個寫詩吹捧皇帝的翰林。”
唐朝的翰林有三種，一種是培養未來的棟樑之材的儲相翰林，一種是起草詔書工作的秘書翰林，而李白的這個翰林，主要工作是寫詩娛上，誇玄宗牛逼，誇楊玉環漂亮，誇太平盛世，誇萬壽無疆。
總之，這就是個給李隆基解悶尋開心的活兒，跟匡扶社稷的人生理想相去甚遠。
聽完之後，李白稚嫩的臉上滿是與年齡不相符的惆悵。
他一屁股坐在文宣王殿的門檻上，好半天才抬起頭，看著周易問道：
“仙長，小子不想過這種人生，可以嗎？”
他的聲音中帶著一種理想幻滅的痛苦，讓周易不由得心疼起了這個孩子：
“你的人生你做主，不管做什麼選擇，我都支援你。”
李白問道：
“那我……該從何做起？”
這個問題有點難回答，周易正思索時，李白再次起身，又吵著要拜師：
“古人曰達者為師，仙長為小子指點迷津，在下無以為報，願拜為師父，侍奉終生！”
周易：“……”
