一節解剖課下來，封落離覺得很累。
上課結束之後，上課的老師說：“我們下節課是實操課，記得穿著白大褂去實驗室，實驗室的地址我會發給你們的班長。”
說完，解剖課的老師拿著課件離開了。
封落離看了一眼旁邊認真記筆記的林墨，忍不住問：“林墨，今天的課你聽懂了嗎？”
林墨抬起頭，輕輕推了一下眼鏡，骨骼說：“大概知道了。”
“那你還記筆記？”
林墨義正言辭地說：“好記性不如爛筆頭。”
封落離：“……”
你說得有道理，我竟不知道怎麼反駁。
晚上八點左右，班長在班群裡面發了通知。
班長李雲：下次解剖課在實驗樓三樓，由於我們班的同學太多，要分成三個組，每個組去不同的實驗室。
隨後，班長髮了一個檔案在群裡面，裡面是分組資訊。
封落離和林墨是一個組的。
進入解剖室之前，上解剖的老師提前講了課，等了解基礎知識之後，再進入解剖室裡面。
“這次我們看的是骨骼肌肉系統，我們全身上下有200多根骨頭，幾百塊肌肉，你們全部都要掌握。”
“未來的你們都是醫生，病人把生命交到你們的手上，就要負責……”
“我要說的說完了，進入解剖室，記得穿上白大褂，還有戴口罩……”
隨後，老師帶著學生進入解剖室裡面。
先是去看的骨骼，一進去，桌上全都是白花花的骨頭。
十多個人圍著桌子，解剖老師拿著骨頭講解：“人的骨頭分為很多種、按照它的形狀分為這幾類：長骨、短骨……”
解剖老師拿著骨頭講解，同學也認真地聽著。
講解完之後，解剖老師問：“同學們有什麼問題要問的？”
