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兩隊的第一次正式交鋒,最終老總隊還是以61比78慘敗給秦總隊。
比賽結束後,李豐教練開始跟隊員們分析剛才的比賽情況。他先讓隊員們先發言,先讓他們自己找原因。
於是,李飛教練先問了劉凱的看法,劉凱這個學生一看就是個比較靦腆的男生,說起話來就有點吞吞吐吐,他也就說了兩個點,第一、對方內線太強,沒有找到很好的方法去限制對方;第二、我們沒有打出來自己的優勢,在進攻手段上也有點單一,也沒有做出什麼針對性的戰術打法。
劉凱講完後,其他人也就沒在開口說什麼,都坐在地上在哪裡大口喝著飲料。
李飛教練見隊員們都不主動說話,李飛教練又接連問了周鑫、王成、李德和老王。周鑫和老王的分析到還算中肯,至於李德和王成就講不出來個四五六來,尤其是王成平時就少言寡語,感覺比劉凱這個學生還要靦腆許多。
最終把大家的分析總結到一塊,得出來的結論就是:對方內線遠強於這邊的內線,而對方的外線除了李豐以外,自己這方是佔據優勢的;其次就是對方的替補陣容要遠遜於這邊的替補陣容。
但是這次比賽雙方替補上場的機會不是很大,畢竟就一場比賽不需要保留什麼體力,主力陣容一直在場上打比賽,問題也不是很大,畢竟首發陣容都是年輕的小夥子,幾乎都在二十五歲以下。
李飛教練對於他們分析也給予客觀的肯定,但是這只是粗略的表面的現象,還是沒有往更深層次的內殼去分析結果。
於是李飛教練把自己看到問題給大家講了一遍,並很籠統把對方和己方各自的優勢和缺點分析給隊員們聽。
半個小時後,經過教練講解,隊員們也是客觀的明白了為什麼這次打的這麼差。然後,李飛教練就告訴眾人,經過這次對抗賽,往後首發名單可能會改變,隊員打的位置也不會固定死,也可能會做出相應的改變。
到了下午,李飛教練就開始有針對性的模擬訓練隊員,而隊員們的位置在整個下午都是在變來變去。比如王成,他改變的次數最多,不停的在得分後衛、小前鋒和大前鋒的位置上是變來變去,搞得最後連王成自己都不知道自己到底該打什麼位置了。
其實教練這樣做的目的就是為了看一看,到底該擺什麼樣的陣容才能跟對方抗衡。
經過一下午的訓練摸索,李飛教練雖然沒摸索出最合適的陣容,但是李飛教練發現這個王成一直是收著打,完全沒有盡全力去打,而且無論怎麼安排王成的位置都覺得有點彆扭。
其實不僅僅李飛教練發現了王成的問題,就連周鑫和其他隊員都能感覺的到,這個王成絕對沒有展現出真實的實力。
尤其是在一次訓練搶籃板的時候,這個王成在籃底下用力一跳,然後整隻手都過了籃筐了。王成的這個彈跳高度完全是可以扣籃的,但是自從訓練比賽開始以來,王成從來沒有展示過自己能扣籃。
而且在訓練和比賽的時候,這個王成也是能打就打,能傳就傳,從來不強打強投,命中率很高,也很少失誤。大家都是打了多年籃球的人,這要是沒發現出端倪來,那就白打這麼多年籃球了。
於是,在快要訓練結束的時候,李飛教練就單獨把王成叫在了一旁問王成,以前在校隊主要打什麼位置。
當王成說大前鋒的時候,李飛教練到也沒感到意外,畢竟很多高中校隊都會有像王成這樣個子不是很高,但是身體很壯、彈跳很好的大前鋒。
但當王成對李豐教練說起,他在高中校隊的時候,當時他的教練讓他在防守時當大前鋒,但在進攻的時候就會把他安排到得分後衛的位置上。
就這簡單的兩句話,李飛教練好像拿到了王成的使用說明書,頓時明白了接下來該怎麼用王成了。
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