下午兩點鐘左右.......
此時來合練的人，反而比上午多來了兩個人。點完名之後，教練也沒多囉嗦，直接就把人聚集在籃球場正中央簡單的說了兩句客套話，就開始給他們講解了一些最基礎的戰術配合和技巧，好在這些人都是打了很多年的籃球老球迷了，聽起來也不是多費盡，更何況隊伍裡面還有像周鑫這樣在學生時期接受過一定薰陶的校隊成員，所以在講解戰術的時候，這些人也都能明白個大概。
兩位教練分頭講解了大約半個鐘頭的樣子，就讓他們分成三波隊伍，直接開始對抗訓練。在訓練的時候更容易讓隊員體會到教練講解的深意，所謂理論一百句，不如實踐一體驗。
剛開始半場五對五，教練指導著訓練的時候，都還好，基本都能按照教練的指導的戰術進行對抗演練，甚至偶爾還能打出一些不錯的配合。就這樣，三波隊伍就在教練的指導下開始輪番打起了半場五對五的比賽。
打了大約一個小時後，兩位教練感覺差不多了，就直接讓這十幾個人開始全場五對五打一打、試一試水。
可這一試不要緊，就全亂了，什麼戰術不戰術的配合，全部拋之腦後，兩邊的隊伍直接就形成了全場混戰、折返跑，基本上就是兩邊的後衛拿球就往前衝，內線就在禁區死不動。
出現這種情況，兩位教練也沒說什麼，畢竟剛開始就在試一試水，出現這種情況也是很正常的事情。
亂戰不久，教練就叫停了比賽，讓大家聚在一起後，就直接就質問在場的隊員，“你們剛才打的怎麼樣？就你們剛才的那種打法，隨便找一群初中生都能把你們打趴下，我把這話說出來你們誰有意見？”
此時，在場的隊員都默不作聲，大家心裡也都清楚剛才打的是什麼樣。
先是給大家講解了一些情況，並直接挑明瞭問題的所在，就是沒有團隊思維，還停留在半場四對四，都愛秀自己能力的思維中。
經過兩位教練輪番的口頭批評過後，又重新讓隊員在輪番打幾次全場五對五，這次教練讓他們把節奏慢下來，尤其是兩後衛，拿球后絕對不能往前衝；還有大個必須先於運球后衛到達對方禁區，除非出現非常好的快攻情況，不然就得老老實實的用慢節奏打陣地戰。其實兩位教練這樣的做法也是為了先讓隊員熟悉戰術配合，逐漸學會以團隊為核心去理解比賽。
漸漸的，經過兩位教練不停的在場邊指導，兩邊的隊伍打也算開始勉強有了個模樣，但是離真正的一個籃球隊伍還算差了許多。
經過一個小時的折騰，兩位教練就先讓隊員先休息一下。此時，坐在地上的周鑫就和那個投籃比較準的隊員聊起了天。
“哎，夥計、你以前是不是籃球校隊的，你的三分投的是真準。”
“算是吧，不過我只是替補隊員。話說回來，我感覺你以前也是籃球校隊的，從你處理球的方式還有戰術配合都像有人教過。”
“也就一般吧，我叫周鑫。你叫什麼？”
“吳博。”
“對了，上午的時候，跟你一個隊的那個大個，是不是也是校隊的？”
“奧，你說陳陽嗎？他以前就是和我一個學校的同學，也是校隊的。”
“怪不得上午我們都打不過你們。”
就在周鑫和吳博聊天得時候，李飛教練就在他們倆的身後站著，也是聽見了周鑫和吳博聊天的內容，於是就在身後拍了一下週鑫和吳博，並說道：
