我可是天之驕子，而且我在這些大一新生中成績也是最優秀的。
我怎麼可能以身犯險呢？
其實我就是想賺一些配送的服務費用。
而這些服務費用其實也就是個跑腿兒力氣活兒。
想賺大錢是根本不可能的。
而且我平時還得需要負責網路渠道方面的營運事情。
其實這件事情咱們學校完全能夠做到的，但是咱們學校這麼多的優秀的練武之人。
怎麼可能去做這麼低階的事情呢，簡直是太沒面子了。
所以我認為咱們學校的領導應該讓我們這些家庭比較普通的學生能夠做一份自己的事業，要支援我們。
也不知道學校會不會同意我的要求。
負責人老師看了看少年沒好氣地說。
你可千萬別在我面前提起你家庭貧困這那的事情。
少年說自己窮，誰信呢？
如果少年貧困潦倒的話，那真的是別人都得餓死。
畢竟負責人老師心裡也清楚，這一段時間少年來這邊用學分，換了好多的丹藥，賣了大量的現金。
所以少年再說他手裡沒錢的時候，負責人老師是肯定不會相信的。
於是負責人老師又說道。
“如果你有心想做這項業務的話，我覺得還是有希望的。”
不過你目前的修為不高，是基礎練武之人。
實在不行的話。
你可以和你的指導老師範老師說這件事情，到時候讓他給你做擔保。
讓他出面，然後去賠償對於運輸物品方面的損失。
如果僅僅靠你出面的話是肯定不行的，因為你手裡有多少錢我對你是一清二楚。
可是你的指導老師和你完全不一樣，他特別的土豪。
如果到時候你真的打起了壞主意，半路將那些運輸的產品都劫走了，到時候學校完全可以讓你的擔保人，也就是你的指導範老師，讓他賠償損失呀。
畢竟這一段時間以來，學校都是將大量的注意力放在了磨洞那邊，而且特別的忙，如果你真的想有心做這項業務的話，我估計學校的領導肯定不會將門檻提得特別高。
不過對於配送方面的業務，需要讓學校外面的人來到校園內部，我估計這一點的話應該會很繁瑣。
到時候如果出現任何的閃失，你一定要承擔一切後果。
而且你的擔保人範老師也逃脫不了干係。
目前來看你的實力，也就不知道你的指導老師肯不肯出面為你做擔保人了。
如果到時候你可以讓你的指導老師作為你的擔保人，你把他說服以後。
我就可以出面。
