五月之後是六月。
嚴冬已去，春暖花開，盛夏將至。冰雪化為朝露，朝露承載晨曦，晨曦呼喚雲朵，又降下溫涼的雨親吻大地。
早上六點四十四。
槐市一中，文科七班，倒二靠窗。
早讀尚未開始。江沚沒有學習，而是撐著下巴自由走神。
昨夜剛下過一場不大不小雨。
六班窗外那棵溼漉漉的梧桐樹還未曬乾。枝葉間搖晃的露珠載著晨曦閃爍，恍若寶珠一般。
麻雀們啾啾地在枝梢間蹦來蹦去，一如既往地活力滿滿。
還有藍與橙交織的天空、天空中的白雲、雲下的校園、校園裡散落的學生們……
還有呆毛！
“江沚！”
徐菁的小腦袋chua地探了過來，呆毛好奇地一晃一晃，“你在看什麼呀？”
“倒也沒看什麼。”江沚輕輕捏起她的下巴把玩，“看看雲，看看天，看看學校……”
江沚不疾不徐地為她介紹，嘴角輕揚。
從前他喜歡爭分奪秒，恨不得拉個屎都背倆單詞，可以說是極致的時間管理流了。
培優失利是一次自我反省的節點。
大流行開啟了長達三個月的網路授課，反而給了江沚沉澱與思考的時間。
漸漸地，他不再急於迅速地出擊，以最高的效率去獲得什麼，汲取什麼，不再讓一舉一動都充滿目的性。
現在的他更像一位收放自如的宗師，會全神貫注地學習，也會讓自己“閒”下來，像這樣隨意散漫地看看風景。
學習彷彿也不再是“苦海無涯”的煎熬，而變成了一場修行己之“道”的求索之旅。
而更大的幸運……
莫過於喜歡的人始終陪在身邊，一同奔赴。
徐菁趴在江沚懷裡，探頭探腦盯了窗外好一會兒也沒盯出什麼門道來。
本來就是嘛，雲和校園有什麼好看的，天天都能看到的呀……
不行，身為文藝少女不能在欣賞風景這件事上落後江沚！
“嗯嗯！確實！”
於是徐菁不懂也裝懂地點了點頭，“確實很有意境~”
“意境？”江沚似笑非笑地眨眨眼，“什麼意境？”
“嗯，意境嘛……天空是兩種顏色交織而成的，還點綴著雲彩，就像青春一樣……天空下的校園生活便是以這樣的青春為底色……”
徐菁使勁地當語文閱讀理解來編，編著編著就編不下去了，
江沚被她逗得哈哈大笑，玩小貓似地抓起她的兩隻爪爪
“那你說嘛！是什麼意境！”
“沒什麼意境啊。”
“唔？”
“就是單純地覺得好看而已，哪有那麼多意境呢。”
江沚將腿輕輕一顛，將徐菁橫著抱在懷裡，左手託著她的肩膀，右手託著她的雙腿。
