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冬至長跑，是槐市一中每年於十二月中旬舉行的集體越野專案，三個年級的男生女生都會一同參加。
越野的路線為從學校門口出發，繞校一圈半後抵達設立於操場處的終點。
越野全程約三公里，但由於槐市一中依山而建，整個路程只有上坡和下坡，為越野增加了不少難度。
確實難度不小，不過跑完與否並不重要。冬至越野的設立初心是鼓勵大家在寒冷的季節也堅持運動，只要參與就是好樣的。
當然，為了鼓勵大家積極競爭，越野賽同樣設立了班級排行榜，三個年級會共同參與評選——
能讓自己的班級在全校六十個班級中脫穎而出，那可是相當自豪的事情！
有一些班級開擺，不過大部分班級都在積極準備。高三七班就是其中一個。
學校鼓勵所有年級都積極準備，但高三年級組有自己的小心思：王樹科建議大家沉下心來學習，高三了不要總想著跑跑跳跳什麼的……
趙學鋒告訴大家王老師的建議有一定道理，嗯，不過他不予採納。
——冬季越野，七班會參與，並且還要爭個好名次出來！
高三的時間緊，趙學鋒就安排大家在大課間集體跑步，由袁率和江沚兩個運動水平比較高的人帶隊；與此同時，他還會分出十個同學去食堂為大家統一買晚餐，讓大家不至於剛剛訓練完又氣喘吁吁地奔向食堂。
年級裡的一些老師對趙學鋒的安排頗有微詞，大家一致認為在壓力極大的最後衝刺關頭分出這麼多精力從事非學習性活動是不合適的。
就為了一個集體榮譽就去折騰學生們？金牌班主任就是這麼當的？
更何況，這種對組織度要求這麼高的安排難度不小，再加上學生們的埋怨心理……
然而接踵而至的現實很快打了質疑者們的臉。
——七班的同學們一呼百應，相當有激情。
一起經歷過這麼多事情，這個班集體早已脫胎換骨，變得空前有凝聚力了。哪怕趙學鋒不特地號召，他們也會為了這個榮譽去爭取拼。
趙學鋒也會陪他們一起跑，沒有一次訓練缺席。
會陪他們跑過下坡路，告戒大家不要放鬆警惕，集中精力。
會陪他們跑過平地，提醒大家前方會更難跑，都打起精神來，不要掉隊。
會陪他們跑過上坡路，鼓勵大家再加把勁，山頂就快到了，那裡是我們的終點。
他會鞭策跑在最前方的袁率，你還可以跑得更快！這不是你的極限，再給我加速！
他也會在大家基本都到達終點後折返回去，陪最不擅長運動的女生一起跑完剩下的路。
他是七班身前的燈，是七班身後的鞭。正如他親口說過的那樣，他絕不會放棄七班的每一個人，無論是第一還是倒一。
在七班同學的眼中，他不僅是行政意義上的班主任，更是良師、是益友，是家長，不是親人勝似親人的人……<iy更適合形容這個集體吧。
與此同時，七班的學習也並沒有落下。
每天一次的大課間長跑反而讓七班的同學更具活力，甚至變相增加了學習的時間。
——就像趙學鋒常說的那樣，擱教室坐著你也學不進去，幹嘛不出去透透氣呢？
其他班的學生從早學到晚，十六個小時能有三分之一有效就已經很不容易；
七班的學生或許每天只學十個小時，但這十個小時他們都會全神貫注，保持效率最高的形態。
十六個小時都全神貫注的當然神是存在的。但大部分人都是普通人。
不必追求完美，在能力範圍內把自己的事情做到最好就足矣。
就這樣，在經歷漫長的蟄伏期後，曾經顯赫一時的文科第七班迎來了第二個巔峰——
四個年級前五十、十五個年級前一百、全部同學年級前二百！
