有的是要經濟基礎物質基礎大致到一定程度才能進行。
如同某些網路遊戲。
到級別了才能點亮某系分支。
但是說這麼多的意思是，除了武術內功自己要學就繼續，其他的，必須更重視。
那麼首先，漢語漢字的教材已經印刷好。人手一本。
並且文具紙筆也都發下去。
開始拼音，偏旁部首。
按照教材的圖文並茂來循序漸進開始學習。
只會通用語不會通用文字沒關係。
也學。
一起學。
這樣更好的對照和漢語漢字相呼應，學的更快。
於是每天韓棄還得去盯著看，除了教授武術和內功，審查一下有沒有姿勢的錯誤，有沒有走火入魔練岔氣的，就是看著飛弦蘇格蕾去教授。
坦白說她的發音比自己標準。
按理說韓棄自己的漢語漢字，普通話標準不過因為是北方成長，終歸多少有些口語中的東西。
還帶著一些入世求學接觸網路的網路特定詞語。
飛弦蘇格蕾不同。
她發音字正腔圓，而且讀音比自己都咬得更準，也是神奇。
不過更神奇的是語法遣詞造句這方面是亞力克導師的強項。
他本身就是藝術類的權威。
結合對照通用語的比對，去研究漢字。
其實語言沒什麼不同。
都是主謂賓定狀補還有時態。
表達方式不同但肯定不會沒有。
這些韓棄都不去研究了因為任何國家的口語，基本上說五句有四句存在語病。
聽懂就行。
學卻不能這麼學。
尤其不是小短身這種出生開始當母語去接觸，他們都大了。
接觸新的語言不能如此。
而韓棄過來的目的就是每天念一段簡短的漢語短文。
目的是製造漢語的語言環境。
學有什麼用？不能真實去說去對話，想學會太難。
不過都要慢慢來。
只要這是一種內需，不管多難，總會克服的。
這邊大致弄完，就是半天時間。
韓棄還要繼續去龍城那裡規劃。
