感謝royyi的大飄盟了棄僧，o(n_n)o
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日子一天一天過，轉眼就過了一個月。
算上晚來的時間，此時已經到了一個學期的中程。
事實上學年公敵又算得了什麼？
佛有怒目金剛，也有拈花微笑。
這點事對棄僧韓棄來說，莞爾一過的事。
相反這一個月的時間，相比之前的半個星期，居然難得的舒適安逸和充實。
一年十班只剩下韓棄和飛弦蘇格蕾兩個人的時候，反而沒了束縛。亞力克導師終於還是跟著飛弦蘇格蕾一起同韓棄學習漢語漢字。如果你要說漢語漢字魅力大到三大美女和學士城導師都如同飢餓的人撲在麵包上的吸引力，至少沒展露出來漢語漢字特有魅力之前，那不現實。
可是如果說不重要，更不可能。
首先飛弦蘇格蕾是從韓棄偶爾的隻言片語中，察覺到這是很有內涵深度甚至韻味的語言文字。而對於亞力克導師這位藝術課專精來說，收集稀有文化本身就是學士城甚至他的職責。
所以當真正開始學習接觸之後，更是如此。
那是和大陸通用語完全不同的讀音，語法，甚至書寫的構架系統。
反正班級就他們幾個而已，在學校，導師的權利也很大。
乾脆就回去離得不遠的韓棄宿舍，帶著幾個棄兒一起學。
亞力克也不在意。
學士城的氛圍還是好的，至少在導師中，很少存在某些等級觀念去主導。比如嫌棄憎惡棄兒。
學士城就是兼收幷蓄，不同種族，國籍都收。何況接受了韓棄，韓棄本身就是棄兒，已經可以說明。
至於後來為什麼又教授亞力克導師，其實也不難理解。
找不到一定不能教授的理由，已經教了飛弦蘇格蕾，也不存在對外保密，那就一起唄。
韓棄已經明確估計今後很長一段時間，很大程度將全方位和學士城各方面去合作，或者說託庇。既然如此，矯情很討厭。
亞力克和索方納反而根本沒想這些，索方納繼續研究並幫著韓棄和飛弦蘇格蕾，甚至李德大師去完善模擬資料投影器，而且進展非凡。才不管那些亂七八糟的事。亞力克自然也是。
極度主動積極去學習並記錄著韓棄教授的漢語漢字。
再寶貝的東西，有的事需要極度保密，有的是需要更多的展現。
比如核技術就要保密，不能擴散。
比如文化，就要多多輸出，讓更多的人使用和理解。
重新教授，進度反正差不多。
韓棄這回比較正統教授，先從拼音和偏旁部首來教起。
掌握了拼音，就等於掌握了自主讀音的能力。
掌握了偏旁，就等於掌握了自主拼寫的能力。
這和功夫中的馬步和內功一樣，都是基礎中的基礎。
天朝地域寬廣，但不排除很多人平捲舌不分的普通話，和拼音沒學好有很大的關係。
幸好韓棄在這方面基礎很牢靠，畢竟不是每個會說普通話的國人，都能去做語文老師的。哪怕是小學。
