“呵呵呵，我知道，穆老師，我不介意，您說的很對。但是孔子還有後半句，遊必有方啊。”
“嗯？還有後半句嗎？”，穆林顯然是真的從來沒有聽過後半句。
這就是龍州市的教育，只會拿出古人有利於自己話來教導後人，對自己無利的話就不會宣揚了。
“當然有，這後半句的意思就是，當有了正當的、明確的目標的時候，是可以出去奮鬥的。”
“哈哈哈......，這句話我們老師沒交過。石心，你有自己的主意，有自己的打算，不會因為外界的影響而做任何的改變，就是這樣一直堅守著自己的原則。可能就是因為這些，你才有今天。不像其他人，只會隨著利益轉移自己的方向，最後一事無成。”
“一個人一個活法，以前我會瞧不起這類人，但是後來想想，那是他們的活法，我們總的讓這些人有飯吃吧，呵呵。”
“行，你小子有深度。說回正經事，你和成心一起帶兩個學生吧。”
“呀，穆老師，這個成心來的時候就說過了，他是不帶學生的。”
“開始不帶行，時間長了還能不帶學生嗎？他是教師啊！”
“穆老師，我覺得成心沒有準備好，這個時候還是不要推他比較好。他的專案和科研都做的非常好，但是帶學生這件事兒，他不願意，咱們就不要強迫他了。”
“這個成心，你不說我都給忘了，我好像一共也沒有和他說過幾句話。他好像就和馬堅強關係不錯，和其他的老師交流不是很多吧？他好像個性很強，我記得好想聽誰說過，他不太服管教吧？”
“嗯，他剛開始來的時候確實不太喜歡和周圍的人交流，開始的時候確實挺我行我素的，但是這段時間在馬堅強的幫助下，已經很大的進步了。他說話確實很直接，談不上不服管教，現在已經圓滑很多了。”
“你問問他，還是要鼓勵他帶學生的，既然他各項工作都做的那麼好，就應該傳承啊，石心，你的這個理念我可沒有忘啊！聽文青說，你帶的第一批學生，你就囑咐過他們，要傳承啊！你可不能在成心那裡搞特殊啊！”
“呵呵，穆老師，讓你抓住小辮子了，我確實說過這句話。我商量他一下吧，但是我還是不主張強迫，他要是不同意，我們就再相別的辦法。畢竟，人是不可能全能的啊，像李獻研在的時候，特別愛講究全能，結果最後他培養出來的人，連一個能力都沒有啊。”
“行，你盡力吧。還有一個事兒，有一個大企業，達州工業，他們點名想要和你合作。你看看你能不能安排下時間，和他們影片會面一下。”
“最近我們瑞金的會議比較多，這周不行，下週吧。”
“石心啊，他們可能要和我們合作一個非常大的專案，所以我覺得我們還是積極一點好。要不你貪個黑，佔用一下休息時間，和他們會談一下？”
“......”，我沒有說話，我相信此時無聲勝有聲。
“不行，不行不行！”，穆林連連搖起了頭，“我再這麼逼你，早晚有一天逼跑了不可，我和達州工業那邊說吧，讓他們等一等，等不了就找別人合作吧！我們這裡實行人性化管理！不能強迫任何一個人做額外的或者他們不想做的工作。”
“嘿嘿嘿，謝謝穆老師啦！”
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