這個道理其實很簡單的，她覺得王亞梅就是自己鑽了牛角尖了。
不過這話停在王亞梅的耳中還是不一樣的，王亞梅有自己的教育和思考方式，怎麼可能聽一個高中生的話就茅塞頓開呢？
“你們不懂。”王亞梅搖搖頭說道。
“阿姨啊，其實我媽就不怎麼管我，今年我高三了，他們直接滿世界的去旅遊，我現在不照樣還是全年級前五名嗎？對孩子家長要做的就是引導，而不是強加思想在他們身上，好了阿姨我就說這麼多了，我們先回去了，不過您也不要太擔心了，吳原都這麼大的人了，再怎麼也不會出事的。”
說完陳溪就直接和向小園回去了，她也不指望王亞梅能聽進去她說什麼，至少她是表達出了自己的觀點。
而且在不知道什麼時候的未來，這些觀點她勢必還要對自己和小園姐兩邊的父母去說。
現在就權當提前彩排了。
回到家裡，向小園問著陳溪：“小溪，你說到時候我們家裡要是不同意，我們也要離家出走嗎？”
“當然不了！我們兩個家庭這麼幸福美滿，傻子才離家出走呢。”陳溪說道，臉上同時露出一副你傻啊的神情。
向小園自然不傻，她也只是問問而已，畢竟陳雅小時候就和她說過，以後你就算不找物件也沒有關係，哪怕在家啃一輩子的老，我們也有本事讓你混吃等死的度過下半生。
陳雅在說這話的時候是有足夠的自信的。
所以向小園也不可能離家出走，這件事情到時候肯定會有辦法解決的。
晚上，二人寫完作業之後，向小園又把白天記得筆記翻出來看了看，還有一些不懂得地方也都問了陳溪記下來，一直到了十二點半向小園實在撐不住了才爬到床上去睡了。
陳溪早就睡著了，只是在感覺到小園姐的時候，下意識地轉過來抱住小園姐。
“晚安，小園姐。
“晚安，小老婆。”
第二天，早自習過後，班主任胡老師來到班裡，手裡還拿著一疊紙。
交給楊修發下去讓大家填好，在上課之前收回來。
李洋拿到一看。
《教師評價表》
這是給老師評分啊，他們所有的任課老師後面都有五個格，分別對應著五分到一分，第一個赫然是他們的班主任胡金輝老師。
李洋想都沒想直接在胡老師那裡選了五分，這還用想嗎？
前幾天胡老師出面把他們所有人都保下來，到現在為止他們中的任何一個人都沒有被叫到辦公室去談這件事情。
昨天林建他們幾個都被拉到主席臺上去挨個念檢討，然後下來在學校的公示欄上面也貼了一個通知，就是說他們幾個學生違反了學校的規定，情節非常惡劣，所以校組織決定予以開除。
所以今天這份表，所有人的一件都出奇的一致。
胡老師：5分，非常滿意。
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