書也沒領，他應該是全班唯一沒領書還那麼酷拽狂炫的人。
姜小海心裡一酸，奇怪的感覺。
好像別的女生都有男生了。
就算別的女生沒有，“慕澹”也先有了。
“慕澹”潮流一線的位置實屬紅人眼，就連坐垃圾桶旁邊都顯得那麼怡然自得，把劣勢轉為優勢，可以更方便地扔飲料瓶，更方便地吐綠箭口香糖。
而“慕澹”的同桌“顧一一”的畫風更為原始，他可以把痰飈出一道拋物線，精準地投進垃圾桶中間。
姜小海見到過幾次，對“顧一一”的帥氣印象分減了幾分，他這麼屌，難怪配“慕澹”，只有屌絲才喜歡“慕澹”。
姜小海的想法有點邪惡，但至少讓心理平衡一點了。
五一大掃除，老師讓班上的同學拿家裡的廢舊報紙，老師反複強調，一定要是“報紙”，而不是麻布或衛生紙，因為報紙擦窗戶效果很好。
幾乎所有學生都積極獻出家裡的報紙，有的甚至獻出當日的報紙，擦玻璃前，班主任還看了報紙好一陣，“拿這麼新的報紙擦窗戶，你爸不心疼啊？”
“不心疼，我爸說勞動最光榮！”
九歲小屁孩嘴裡的話也沒個考究，誰知道她爸說沒說過。
班主任還是覺得有點過頭了，那報紙可是國內有名的報紙，平時幾個老師待一個辦公室的，合資讓校方統一訂閱，報紙郵過來後，先到先得，不是每個人都能搶到的，這個藉著看完了，那個還在排隊等著看，老師看完了，還想著給家裡的孩子看，外邊的親戚還想借個方便看。
班主任不鼓勵用新報紙擦窗戶。
“你們有那種小報，不怎麼有意義的，隔了幾年的，可以拿過來擦窗戶……”班主任背過手在教室裡踱步，左右監察著正在賣力幹活的學生，直到靠近後門的一塊玻璃處，慕澹和顧一一拿著一坨沒有形狀的厚紙片在擦窗戶，正反都擦黑了，顧一一在水裡涮了繼續擦。
班主任好奇地湊過去看。
“這是什麼東西？毛氈還是什麼？”班主任捏了一下那東西的邊緣。
“這是蔡倫造紙，應該說是模仿蔡倫造紙造的紙，實驗課上做的，老師檢查完，這東西也沒用了，我們就用這紙擦窗戶，效果很好，老師你看，這些汙垢都能擦掉……”
姜小海也在擦玻璃，聽見“慕澹”的聲音，扭頭看了一眼，“慕澹”戴著發箍，一邊解說一邊笑，旁邊的“顧一一”站得像圓規，瀟灑隨性，專注地聽“慕澹”講話。
“嗯——”班主任一個“嗯”字拐出了一首歌的調調，頗為滿意，把那塊“人造紙”舉在空中，給大家看。
“這就叫創新，不一定用報紙，像剛才那位同學，用最新的報紙擦，多浪費，那新版報紙上的油墨還掉色，越擦越黑，大家都要向這個……”班主任突然忘了戴發箍的女生叫什麼。
“顧一一。”
姜小海站在窗臺上，身體扭得像個奇行種，企圖從各種視角看清楚“慕澹”的臉，以確認這句“顧一一”是從“慕澹”嘴裡說出來的。
姜小海破天荒地沉浸在錯誤認知中，從6歲到9歲，一直以為顧一一叫“慕澹”，而慕澹叫“顧一一”。
從這個角度出發，姜小海又酸了。
“慕澹”居然不說自己的名字，把高風亮節的機會留給自己的帥氣男同桌。
試想一下研究論文的署名換成別人，原作者還大肆宣傳，她要麼是瘋了，要麼是墜入愛河了。
“慕澹”和“顧一一”是一對兒？
姜小海心裡已經預設了。
