季椽握住宋冀寧的手：“對不起小宋哥，我不該只關注自己。”
“啊？”
“從這臺高剪下均質機開始，我們一起努力研究吧！”
“啊？”
季椽暫時放下了電爆炸箔起爆系統的研究，畢竟這項研究並不著急，只是為了將來的論文需要罷了，延緩半個月沒什麼影響。共軛盤熱銦壓封高剪下均質機卻不是時時能摸到的，過了勞動期，老師也不會讓他們隨意進來了。
好在這臺高剪下均質機已經壞了，季椽拆解起來毫無心理負擔。於是這幾天來倉庫時，他們會用一半的時間來打掃擦拭其他機器，然後另一半時間來拆解共軛盤熱銦壓封高剪下均質機。
做為高精密機械，高剪下均質機和數控機床有些系統和功能是相通的，比如液壓流阻的層級結構和電磁比例溢流閥調節系統的壓力和流量等，瞭解後，就會發現基本設計思路都是通用的。
季椽曾經使用和維修過第三代，不過當時他也沒有整個拆卸過機器的機會，畢竟儀器很貴重。因此能拆卸第一代，徹底的瞭解這臺高精密機械，他其實很興奮。
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宋冀寧則從頭到尾都是懵的。
他不認識這臺機械，也沒說過想學習它，不知為什麼，季椽就是認為他應該認識它，瞭解它。不過既然季椽喜歡，宋冀寧也就配合他學習了。
誰叫他喜歡季椽呢，他想做能讓季椽高興的事。
一為教導小宋哥，二為自學，季椽一邊拆解高剪下均質機，一邊重畫它的構建圖。每拆解一個部份，就畫一個部份，並根據它們的線路回推設計結構，運算方式等。
可憐的宋冀寧，好不容易跟上電爆炸箔起爆系統的研究，馬上又被甩出天邊了。
鬼知道共軛盤的層級結構是怎麼設計的啊！
鬼知道熱銦壓封的流□□壓是怎麼計算的啊！
為什麼季椽說的內容他完全聽不懂啊啊啊！
但是身為一個男人，在自己喜歡的人面前，面對他閃閃發亮的眼神，宋冀寧怎麼能說出“我沒興趣”“我一點都不懂”這種話呢！
不提兩個男人是否能談物件的問題，要是智商差距太大，沒了共同話題，恐怕連每天一起研究的機會都沒了。
這裡是理工大學，多的是能跟季椽暢談機械原理的人。
為了面子，重點是為了季椽，即使對這臺裝置一無所知，也沒興趣，宋冀寧還是拿出十二萬分的好學專研精神，每天接受季椽的指導，筆記寫滿厚厚的一本。
每次以為自己已經和季椽在同一水平線上時，宋冀寧都發現自己距離他很遠。
比如這臺共軛盤熱銦壓封高剪下均質機，他不知道季椽是從哪裡認識這臺儀器，從哪裡瞭解它的，當發現季椽所教的內容居然包含靜力學的時候，宋冀寧忍住問他什麼時候學過靜力學的充動。
他以前就覺得季椽和普通小孩不一樣，以前只以為他讀書好，但現在他的所知所學已經不是“讀書好”可以解釋的。每天在一起，季椽讀過的書，他都讀過，然而不管是電爆炸箔起爆系統還是共軛盤熱銦壓封高剪下均質機，他在書上從沒看到過相關內容。
季椽的這些知識，從哪來的？
季椽並不知道宋冀寧已經對他產生懷疑，此時已經過了十天，他們將整臺共軛盤熱銦壓封高剪下均質機拆卸得差不多了，雖然還無法完全瞭解它的設計原理，但至少季椽已經知道它壞在什麼地方。重新組裝的時候，季椽就順便修好了，他還留了一手，自己只修好一半，另一半他會故意裝不會，交給宋冀寧解決。
“小宋哥，複合鋼杆這裡該怎麼弄，好像卡住了？”季椽歪著頭問宋冀寧。
宋冀寧已經這麼幫季椽解決過好幾次問題了，一開始他還真以為季椽在向他求助，宋冀寧開心之餘，回家的時候還自己暗中啃書到半夜。結果次數多以後，宋冀寧再傻也知道季椽是在用另一種方式教他了。
