“學習就像騎單車，要想保持平衡，就得拼命向前，”謝琅忘了在哪看到這句話，此時順著說了出來。
“嗯，回教室吧，馬上自習了，”徐少卿說了一聲，然後轉身離開了。
謝琅一個人看了一會兒遠方，而後回到教室坐下。
另一邊，徐少卿作為副班長，正在踴躍的和班級其他班委紙條聯絡，就“謝琅的到來是否需要自我介紹”進行了深刻的討論。
最後透過七分鐘的紙條來回傳遞之後，大家一致透過了一個方案，那就是讓謝琅自己決定要不要在班級裡自我介紹，還是說由班長介紹一下。
紙條傳來傳去，然後傳到了謝琅手裡。
沒想到啊，傳紙條估計是各班級老傳統了吧，謝琅接過紙條，而後開啟上下掃了一眼。
自我介紹啥的，這也太麻煩了吧，以後又不在這個班待多久，謝琅想了想，可能還要待一兩個月，但他屬實不想自我介紹，那多麻煩，再說這一班的學習氛圍都到這個地步了，還是算了。
於是謝琅果斷拒絕，心裡想著，就算和同學們說一聲，也不該在晚自習的時候說吧，下課時間說不好嘛。
徐少卿看完謝琅的回覆後，也是想明白了一些事情。
怎麼說，齊木作為徐少卿的現任同桌，順手拿過紙條看了一眼，原來謝琅拒絕了自我介紹。
想想也是，謝琅可能也就在這個班自習個把月，然後就回三班了，但是不排除班主任把謝琅調過來啊。
這麼一棵好苗子，教導主任肯定不會讓他繼續待在三班啊，齊木心裡清楚，年級前五肯定是要留在特奧班的。
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徐少卿也想到了這一點，不過這個事情，只能說在前兩年沒有聽說過，估計教導主任和班主任也沒想到，轉學過來的學生考了年級前五，樺中可是全市最好的高中啊，那麼他之前在哪所中學就讀的呢？
顯然有些產生的問題的答案可能要過了許久，才能為人所知。
尊重謝琅同學的意見，徐少卿想了想，寫下這句話，而後原路傳回給各位班委。
為啥你不自我介紹呢，讓大家認識一下你多好，齊藍在草稿紙上問謝琅，剛剛謝琅看紙條的時候並未多加遮掩，她也看到了。
太麻煩了，而且我又是三班的學生，在你班只是自習而已，謝琅寫完之後遞給了齊藍。
這句話好冷啊，齊藍看了眼教室後方的空調，溫度應該沒有太低吧。
......
九點五十分，晚自習結束。
謝琅起身，快速地走向教室門口那裡，推開門走了出去。
“謝琅怎麼了？”齊木有點驚訝，“好像不太高興啊。”
“正常，誰在特奧班學習都不會太高興的吧，況且是突然間學習節奏的加快，以及周圍氛圍的壓抑，”徐少卿想起和謝琅的課間對話，迅速地做出了判斷。
“確實，謝琅畢竟第一天來特奧班，”齊木一邊憋笑，一邊附和徐少卿的話。
“你笑什麼？”徐少卿感到莫名其妙。
“我想到一件開心的事，”齊木站起來，“我也回家了。”
而後齊木招呼了一下妹妹，兩人收拾離開了座位。
只留下徐少卿還坐在座位上，思考剛剛自己是不是哪句話說的不對。
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