雖說沒有佈置家庭作業，不過大家還是自覺地帶了幾十張講義回家背誦。
這種學習上的壓力，都是自己給的，語文王老師曾經說到，“如果你覺得學習上的壓力都是學校老師或者家長，甚至你的同學給的，那麼你有沒有想過一個問題，高中，是你自己選擇的，有些同學可能說，是自己父母逼自己上的高中，那麼你有沒有問過你自己，為什麼沒有自己的想法？”
那是一個令人昏昏欲睡的上午，大家聽語文課都有些心不在焉，畢竟每天早上六點之前就要起床，晚上十一點多才能上床睡覺，更重要的是，理科生覺得語文課聽不聽都沒什麼，語文成績一直都是那樣。
“如果你先在處於初中輟學的人角度來看，你們接收到的是什麼教育？你們也大可以選擇去職中或者去學一門手藝，可是你們沒有啊，還是來到高中上學了，我想，這其中不僅僅是因為父母的要求吧？你們根本就不知道自己想要的是什麼，所以自怨自艾，認為學習壓力很大，大嗎？我不覺得，你們學習的壓力不過是源於自身，你們想考好，想超越班級裡排名比你高的同學，想超越特奧班的同學，但是你們又沒有超過，所以你們很焦灼，因為你們做不到，或者說，你們只是在心裡想想而已，根本沒有去執行，三分鐘熱度。”
聽到這裡，不少同學猛然驚醒，抬頭看著講臺上的語文老師。
班級裡大部分同學都低著頭，可以說是死氣沉沉，可是語文老師依舊精神飽滿地講課，沒有受到班級同學狀態不佳的影響，在知道不少人上課打盹的情況下，依舊慷慨激昂......
“什麼是學習？為什麼學習？學習好壞又如何？”語文老師接著說，“你們有沒有想過？”
班級裡的大部分同學已經不困了，看著語文老師，體會老師說的每一句話。
“你們沒想過，雖然你們在樺中，比本市其他中學有更好的資源和學習條件，可你們依然沒有想過，知道是為什麼嗎？”老師看著全班同學，“理由很簡單，也很有趣，但我不說。”
全班同學愣住了，為什麼不說？
“不是不想說，也不是說不出來，”語文老師低著頭翻了下書，“而是不能說，很多道理，我現在說了，你們記住了，也沒什麼用，沒有自己親身經歷得來的印象深刻，你們以後自己自然就會明白。”
這節課過後，班級裡的同學明顯對於語文有了更大的改觀，起碼在語文課上睡覺的事情，再也沒有出現，而不少女生也因為語文老師的極具哲理的話，而將他封為男神。
而在期末考試放假之後，大家也照例帶了講義回家複習。
為什麼要在休息時間學習？理由很簡單，語文老師也說過，“別人在休息的時候，你在學習，哪怕只有一點點，日積月累，你會超出其他人一大截。”
而兩天時間，過得非常快，幾乎是匆匆而過。
又到了回校的日子，謝琅看了下書架上的鬧鐘，“今天成績就出來了吧。”
手機鈴聲響了起來，謝琅走到床邊，從枕頭旁拿起手機，“是電話？”
按下接聽鍵之後，謝琅將手機放到耳邊。
“謝琅，今天班級期末成績出來了，你知道不？”大頭的聲音在耳邊響了起來。
“嗯，我知道啊，班主任不是說過了嘛？”謝琅說。
“那你快點看群訊息，群裡都快炸了，”大頭說。
“嗯？怎麼了？難道群裡有期中成績單？”謝琅疑惑，“班級群不是沒有老師麼？”
“我也不知道啊，你趕快看看qq群，成績表出來了，你倒數啊！”大頭說。
“嗯？”謝琅有些驚訝，不過僅此而已，“那先這樣，我看看。”
那頭的大頭聽到這句話，就掛掉了電話。
群裡正在激烈地討論：
“這張成績表是真的假的？”
“不知道。”
“太扯了吧，謝琅倒數？”
“這張成績表誰發的？”
