看到講臺上正看著他的地理老師，與此同時，前幾排還有不少同學轉過頭來看著他自己。
盧嘉豪羞愧難當，剛吹牛打遊戲的話估計被全班同學都聽到了……
“講夠了？！”地理老師說。
盧嘉豪低著頭，滿臉通紅。
地理老師也沒再說什麼，而是開始講課。
五分鐘後，陳雨柔悄悄地問盧嘉豪，“你低著頭幹嘛？”
“看看地上有沒有縫隙，好讓我鑽進去，”盧嘉豪小聲回覆。
“……”陳雨柔突然覺得盧嘉豪這個回答很幼稚，幼稚的可愛。
地理課之後就是音樂課和美術課。
之前一直有傳高二下學期就不再上音樂和美術課，不知道真假與否。
不過上這兩節課還是感覺很輕鬆的，同學們不禁鬆了口氣，文化課講的都是期中考試試卷答案，聽著很難受，不是那錯了，就是這錯了……
下午吃過晚飯後，大家回到教室，六點半開始背書，背到七點鐘，開始上晚自習。
晚自習第一節課是語文課，語文老師推薦晚一看看《紅樓夢》。
於是大家拿出厚厚的一本《紅樓夢》看了起來。
老實說，盧嘉豪覺得《紅樓夢》是一本言情小說，每次看到第二十五回，他就看不下去了，就從頭開始看，一直反覆。
大頭看的津津有味，在高一時，大頭偶然將《紅樓夢》看完了，看完之後，又查詢了基本關於《紅樓夢》的資料，頓時敬畏，認為此書當垂千古，一直看著。
謝琅和索少離此時也看著這本名著，他們二人對《紅樓夢》也是持敬畏的態度，雖然算不上喜歡看。
閱讀讓人察覺不到時間的流逝，大頭也就細細地看了十多頁，就下課了。
第二節課是數學課，數學老師沒有過來，學委佈置的作業是整理錯題集，整理期中試卷的錯題。
整理錯題集不是將題目和老師講解的答案抄寫一遍，而是先把題目寫在錯題本上，然後把題目做一遍，這樣才有效果。
錯題集最大的作用就是以後複習的時候，學生自己能夠清楚地知道自己錯了那些知識點，當時失誤的原因是什麼，還能不能做出來。
很多高三生的複習資料都是高一帶著整理的，不能指望自己高三才開始整理複習，那樣就浪費許多寶貴時間，而且整理的也不可能完全反應自己的真實情況。
“我說，成績現在應該錄好了吧，”大頭說。
批改完數學試卷之後，改卷老師會按照考場以及准考證號排列，將試卷的每個題目的分數錄入電腦表格，之後求和，算出數學總分。
這樣減小了了老師們在算一張試卷時出錯的機率。
早上其他班都說期中成績出來了，可是沒有，可能是他們聽錯了，大頭覺得一天也足夠老師將數學分數整理好了。
“可能吧，”謝琅不確定，雖然前幾次月考老師們成績出的都很快，可這是正式考試，總會有很多限制因素的吧？
“應該出來了，不過今晚還不會公佈，”索少離說。
“為什麼？”大頭一頭霧水。
“後天才會公佈成績吧，”索少離說，“九門科目沒那麼容易改完。”
“哦哦，”大頭瞭解了。
