這時，窗外傳來了郎朗書聲。
“哦，開始上課了。”老農說，“自從劉公子到咱村子後，就給村裡的孩子們教書。孩子們可高興哩。”
上官華裳放下了碗筷，走出房間。只見不遠處的一顆大樹下，一群孩子正圍坐在劉修遠的身邊，跟著劉修遠一句一句的唸書。
書聲朗朗，孩子們的興致都很高。
“殿下已經再此教書教了三天了。”宇文修來到了她的身邊。
“有什麼用？”上官華裳譏諷道，“這些孩子衣衫陳舊破爛，有的甚至沒有衣服穿，可想而知平常根本沒有接觸讀書的機會。讀書對他們來說是個新奇的玩意兒，也是可以躲避農活的藉口，真正有多少人是喜歡讀書而讀書，是想透過讀書來改變自己的命運的呢？他們還是小孩子，根本不瞭解讀書的事情，父輩也只認面朝黃土背朝天，辛苦勞作才能活下去，他們沒有讀書的遠見，孩子更不會從讀書看到出路。等這陣新奇勁兒過去了，他們該放牛的還是會放牛，該下地的還是下地。人的一生，其實在他降世時候就已經註定了。”
“你說的話也有道理。”宇文修笑了笑，“就大多數人而言，長輩的見識決定了孩子的眼界，但他們還有老師。老師能夠開拓他們的眼界，讓他們知道天地之大，人生的路有很多條，有很多種走法。”
上官華裳冷笑道：“依舊無用。他能在這裡教多久，難不成是一輩子？”
“他倒是想要教一輩子，但我認為不妥。吳王無心爭權，你們沒有殺他的必要。”
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“他身為皇子，就該死。因為他有被人利用的可能，這就是宿命。”
“宿命之說根本就是無稽之談。”
上官華裳沒有回答。
宇文修淡然一笑，“命是你的，你永遠都有選擇的機會。就看你是否有膽量而已。那班孩子中，有三個孩子還真想依靠讀書走出村子，去看看外面的世界。”
上官華裳凝視著劉修遠好一會兒，跟著說道：“只要他一直留在村子裡教書，我可以放過他。”
宇文修道：“他是皇子，他有他該做的事情。他是不會留在這裡的。”
“那他便是自尋死路。”
宇文修嘆息道：“原來如此……那麼，很期待下次和姑娘交手。”
下午，劉修遠再次上課的時候向他的學生們道別。孩子們都捨不得他的離去。但也知道他是不可能留在這個小村子的。
到了晚飯時分，桌上的飯菜比以往更加豐盛。老農知道劉修遠要走了，特意多備了些菜餚。
上官華裳沒有跟他們一起用餐，她至今沒有和劉修遠說過話。劉修遠見到她倒是會點頭示意。
飯桌上，老農也沒有說太多話。一來他不懂得煽情，二來他知道劉修遠必然會走。
老農吃飽了之後便先離去，劉修遠和宇文修接著喝幾盅。
“公子接下來要去哪裡？”宇文修問。
“吳地。”劉修遠說。
“公子不想寄情山水了？”
宇文修救了劉修遠後，劉修遠就決定讓自己的真的“死”去，然後以普通百姓的身份開始遊歷天下。這期間，他和宇文修去了很多地方，剛開始是非常高興的，因為每一天都能接觸到新的事物。但漸漸的，他就高興不起來了。倒不是他對遊歷失去了興趣，而是他在遊歷的路上看到了太多的人間疾苦。正是這些經歷讓他在來到這個村子的時候決定停留幾日，好好思考自己的將來。
“我是大梁皇子，守衛大梁的江山社稷是我的使命，百姓是社稷之根本。遊歷教書能幫助的只是一小部分人。我要幫大部分人，就要站在了更高的位置上！”
劉修遠態度明確和堅決，讓宇文脩敬佩不已。
“殿下深明大義，宇文修一定會護送殿下前往平安抵達吳地。”
翌日，宇文修護送劉修遠離去，原本天還沒亮就下地幹活的村民們居然一早就等候在老農的門前，給劉修遠送行。劉修遠的學生們更是依依不捨，有人還留下了眼淚。
站在不遠處的上官華裳看著這一幕，心中似百感交集，隨後默默地轉身離去。
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