小熙應了保鏢，卻怎麼都不收紅包，arnod無奈，只好另做打算。
培訓期間，小熙意外接到院領導電話，領導在那頭激動異常地說：“有位曹先生來院裡，點名表揚你拾金不昧，並以你名義建了個助學基金……”
該助學金初始金額不大，捐助物件也不多，小熙就讀的院系，各年級僅限兩名，校方再其它院系各年級舉薦兩名，首批共計十來名。
這與其說是助學金，還不如說是道德鞭策下的無息貸款，選中的學生每月可領一千元，直至大學畢業，畢業後有能力了，可逐月或一次性償還，若發展得好，也歡迎往助學金裡注入更多金額，以資助更多的特困生。
當然，如果一分不還，也不會受到法律制裁，卻難免受良心譴責。還與不還，還多還少，以及何時歸還，全在受助者自己。
培訓期間，小熙並不知這些細則，回校參加畢業典禮時，在院辦看到裝訂成冊的助學申請資料，那一刻她很為自己驕傲，如果此助學方式能持續發展下去，則意味著她的見義勇為，能幫助許多莘莘學子。
因此，在院辦，當她看到獎狀上寫的是拾金不昧時，也不再忌諱別人叫她“披著羊皮的狼”或“母老虎”，坦然糾錯。
“院長，其實不是拾金不昧，而是見義勇為。”
“見義勇為？難道曹先生來時，我聽錯了？”
“不，您沒聽錯，是我不願讓大家知道，我能跑能跳之餘，還能打。”小熙尷尬笑笑。
院長一聽，和顏悅色地徵詢她本人意見：“那這獎狀，我是不是該另寫一份才對？”
“能不能畢業典禮上，講還是講拾金不昧，但獎狀實事求是地寫見義勇為？”小熙也用徵詢的目光看著院長。
院長二話不說，拿出份空白獎狀，大筆一揮，紅章一蓋，遞給小熙說：“這張你現在就可收好，畢業典禮上既然講拾金不昧，就該發拾金不昧，否則，臺上其他領導看見了，我就不好幫你隱瞞了。”
“謝謝院長！”小熙笑嘻嘻地鞠躬接過，小心折好放包裡。
“表彰後，你要講兩句的，回去好好準備一下吧！”
小熙的笑嘻嘻，一下變成愁兮兮，苦瓜著臉說：“院長，我怕講不好，算了吧！”
“這有什麼好怕的，隨便講兩句嘛……結尾再來句‘謝謝大家’就行了。”
院長客氣而詳盡地給她支招，教她如何隨便套幾句常用的檯面話，結果，小熙的獲獎感言，真的隨便到只有“謝謝大家”四個字，再加一個九十度鞠躬。
四年大學生活，就此圓滿落幕！
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