大姑家沒去成，兩人在家隨便吃了點飯。飯後，儲君拿出三年級的語文課本看，周琮毅則看數學。整個下午，兩人就在安靜的看書中度過。
最初看到儲君在翻三年級的課本時，周琮毅特別驚訝。他來的這段時間，的確看到儲媽每天下午給孩子們上課。可她連二年級的課本也沒講完，儲君卻已經自學三年級了。
後來，看到儲君給儲奕輔導三年級的數學，更是重新整理了他對儲君的認識。
好吧！他孤陋寡聞，他大驚小怪。世界上真的有一種人，我們通常叫他們神童。
下午，儲爸儲媽回來，看到認真學習的兩人，滿意的點點頭。晚飯時，飯桌上多了一盆紅燒肉，算是對兩人的獎勵。
值得一提的是，儲媽的紅燒肉做的越來越地道了。旁觀了幾次儲君做飯，儲媽受到了啟發，在廚藝上的進步突飛猛進。
吃完飯，周琮毅叫上儲奕，兩人一人提了一隻小桶，拿著手電筒向泉子崖走去。
他們到的時候，鐵蛋兒他們已經開始忙乎了。打個招呼後，儲奕帶周琮毅來到一個天然的水溝旁。
這水溝是南北兩塊十米長的大石頭的縫隙，說是縫隙，也有一米寬。村裡人經常在水溝旁邊處理家禽，久而久之，溝裡聚集了很多螃蟹。
晚上，孩子們一般都在這水溝裡照螃蟹。儲奕也算是熟手了，他把手電筒開啟，燈光打在高出水面的石壁上，安靜的等待。
河蟹一般白天隱蔽在洞中，夜晚出洞覓食。晚上，在河邊或者水溝旁，總能聽到噗噗的聲響，這是螃蟹在吐水泡。循著聲音，用手電筒一照，十拿九穩有螃蟹在那裡，用手捉住就行。
現在，岸邊的孩子多，大家來回走動，螃蟹感受到地面震動的聲音不敢出來，不用燈光引誘的話，找到的很少。
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等了一會兒，就見有螃蟹循著亮光爬了上來。儲奕拽了拽周琮毅的袖子，拉回他的視線，指了指石壁上要冒出水面的螃蟹。
周琮毅定睛一看，還真有螃蟹爬上來了。他蹲在水溝旁，挽挽袖子，閃電般出手。
捉到了！
他看著手上這隻墨綠色螃蟹，它蟹爪亂刨，顯然不願意被捉住。伸手彈了一下它亂動的蟹鉗，把它放到小桶裡。
沒辦法，小君君想吃螃蟹，你等著下鍋吧。
就這樣，來一隻捉一隻，來兩隻捉一雙，一直捉了小半桶。
這時，鐵蛋兒笑嘻嘻的走了過來，“周大哥，儲奕，咱們一起捉泥鰍吧？”
儲奕瞥了他一眼，不冷不熱的問，“誰下水？”
鐵蛋兒不在意儲奕的冷淡，依然笑嘻嘻的，“你們出一個人，我們出兩個人，大家平分，怎麼樣？”
儲奕冷哼一聲，“鐵蛋兒，怎麼，我這段時間沒出門，你們連規矩都改了？”
鐵蛋兒笑意一淡，沒吱聲。
儲奕活動活動手指，“老規矩，誰的拳頭硬聽誰的，要不，咱倆練練？”
鐵蛋兒一看儲奕要動真格的了，立馬慫了。他本來也只是想試探一下儲奕的態度。最近儲奕不出來玩了，大家都聽他指揮，他以為自己終於能做老大了。看來，還是不行。
“呵呵，大晚上練什麼？這樣，我們六個人出三個人，你倆出一個人，泥鰍平分！”
儲奕看了鐵蛋兒半天，才答應下來。鐵蛋兒這小子是精過頭了，還想越過他當老大？真是欠揍！
等儲奕催他脫鞋子下水，周琮毅才反應過來，這是讓他下水捉泥鰍？
他一點兒也不想站在混濁的水裡，捉見鬼的泥鰍。不過，大舅子還是要討好的。
四個人兩兩一組，一個趕泥鰍，一個拿網兜網。周琮毅拿著網兜，感受著腳底的泥鰍亂竄，那滋味，一輩子不願意再嘗試。
怪不得小君君不來，趕情兒，她早料到會有這一出。
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