洛北知道鄭安國擔心什麼，裝出誠惶誠恐的樣子：“給鄭老師添麻煩了！”
“你小子！”
鄭安國斜睨洛北：“少糊弄我！”
“我知道你的心思，可黎元生畢竟是我的學生。”他嘆口氣，憂心忡忡道：“這次對他信心打擊很大，估計下次考試很難再拿到第二名！”
“鄭老師可別冤枉我！”
洛北叫屈，而且‘提議’：“我們是一個團體，我當然希望黎師兄好。其實我背過這本習題集，您只要告訴他，他就能恢復信心了！”
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“呵呵！”
鄭安國白了他一眼。
記憶？
騙兩歲小孩啊！
他熟悉這本習題集，項南方改了某道題目，鄭安國自然也清楚。
本來答案是【樣本基本差相同】，改了後就變成【樣本方差相同】，洛北能快速算出來，可不是光靠記憶，就能搞定的。
還有‘團體’！
他覺得有必要問問洛北的語文老師，怎麼教導對方的，是不是對‘團體’兩字理解，與普通人不一樣。
誰被洛北認為是‘團體’的一員，就代表著那人要倒黴吧！
這樣的‘團體’，傻子會加入吧！
吐槽歸吐槽，鄭安國沒打算對洛北說教。
十八歲了！
這位知道如何走自己的路，其他人想要干擾，估計只會雞蛋碰石頭！
他去了隔壁，檢視奧數隊其他人的狀況。
非常好！
得益於剛剛洛北的表現，另外六個人精神振奮，連帶著練習都比以往專注許多。
按照王琴蘭的說法，咱們有北哥帶隊，個人排名第一，肯定沒問題。
整個奧數隊，就別拖團體的後腿，爭取拿到更好的成績。
說到‘團體’兩字時，她直接用嗯哼來代替，一副心有餘悸的樣子，生怕魔咒降臨。
‘團體’兩字徹底廢了！
鄭安國無語，同時心裡也高興！
洛北果然是福星！
看六個人的勁頭，成績不會差，他也就放心了！
事實證明他的評價沒錯，後續火車上，洛北取代黎元生，指導王琴蘭等人做題。
與黎元生動不動就喊‘蠢貨’、‘笨蛋’不一樣，他講解題目循循善誘，還能指出同學的弱處。
鄭安國放心了，中午吃過飯，硬座車廂來看黎元生。
“沒事了！”
他坐到黎元生身邊，笑著安慰：“剛剛洛北說了，他背過那本習題集！你輸得其實冤枉，以後別再輕易和人打賭了！”
“哦！”
黎元生慘白的臉上浮現一絲紅暈，語調激昂：“我就知道他作弊，我……”
“嗯！”
鄭安國撇撇嘴，遞給黎元生習題集：“別想那麼多，好好學習吧！”
說什麼都信！
