這下，她們在遊戲中也沒有了什麼危險。
第二天。
“立花，你手中的書，是什麼書。”
明青高一二班，教導數學的青年老師，站在立花慎一的座位前，一臉不爽。
立花慎一面無表情的拿起書本，
“現代材料與……”
“停！”
數學老師不耐煩的伸出手掌，制止立花慎一，繼續道，
“我換一個問題，這節課是什麼課。”
“數學。”
“那麼你為何要哪別的書。”
數學老師眯起眼睛看著這個時候還一臉平靜的立花慎一道，
“不要以為你出名了，期中考試也考的很好就以為可以不用上課，在我的課上，你必須用數學書。”
這位數學老師，對立花慎一不爽很久了。
以前因為立花慎一表現的很正常，沒有露出一點破綻，他無從下手，現在他拿到機會，可不會放過。
倒不是立花慎一曾經得罪過他，單純的只是他的嫉妒心很強。
憑什麼這小子這麼拽，我比他帥，比他有錢，比他學歷高，還是他老師，憑什麼那些花痴只關心這小子，不多討論我。
憑什麼那些花痴不找我要簽名，我可是那小子的老師！
立花慎一看著眼前的數學老師。
他不知道數學老師是怎麼想的，但他知道這個看似和藹的數學老師，對自己有敵意。
本來，作為學生，尊重老師，哪怕是裝樣子，拿出數學課本擺在桌子上，也可以。
嘛，不少學習成績差的學生，就是這樣過日子的。
立花慎一雖然不是差生，但模仿一下不成問題。
大不了分出一點點心思注意一下課堂，不被老師發現就可以了。
這點他是能做到的。
但是眼前的數學老師，他不準備這麼做。
因為他知道，遇到這樣的老師，最好的辦法是反擊。
身份不是妥協的理由，在知道自己不會受到合理對待的情況下，妥協只會讓事情變的更加糟糕。
於是，
