九點的鐘聲準時響起。坐在草坪上看書的學生只微微抬頭，看了眼鐘樓，便又迴歸到書本的世界中。而正在上課的老師則習以為常，等待鐘聲過去，再繼續他的課程。
“……機甲的拼接部分與尋常飛船不同，大部分的飛船呈流線型，用以阻力。可機甲卻無法以流線型的姿態，它酷似人體的結構便註定零件與關節會受到相當程度的壓迫與磨損。在過去50年中，由於零件調配不當而使機甲不受控制、衝上高空的案例。”
“那麼……嗯……欒薔同學，請你說明現在通用的足踝關節的配製。”
被點名的欒薔猛然答道，“是。”
即使在圖雅的教室裡，他也穿著露腰、束身的朋克服飾。起身時，腰間的鏈條一陣叮叮噹噹。而這也令臺上的老師眉頭緊鎖。等他看到欒薔課桌上的人偶，眉毛鎖得更厲害了。
雖然圖雅講究自由、特色，可像欒薔這般毫不顧忌，甚至擾亂課堂的學生也不多見。
因此，無論哪門課的老師都喜歡點欒薔回答問題。
當欒薔直視著老師，一板一眼回答題目時，旁邊聽課的學生互相使了個眼色，小聲談論著。
“就是他吧。”
“沒錯。進門第一次考試得倒數第一的那個特招生。”
“打扮得這麼奇怪，殺馬特早就不流行了。”
“也許在流浪者內部還是時尚呢。”
“不會吧……”
“不過他很厲害啊。我記得第一次提問時，他都是一問三不知的。現在居然能回答得有模有樣。”
“說不定被罵回去之後晚上就奮發向上了呢。”
雖說是小聲談論，不過放在安靜的教室裡，就會自動高上幾點分貝。周圍的議論聲自然都被欒薔聽在耳裡。
不過他並不是很在意。一個月前，他出醜更多，甚至會到鑽進地洞裡的地步。知識的匱乏在課堂上暴露無遺。
要不是每晚回去突擊學習，現在怕是連話都說不全。
十句話的答案被他講得磕磕絆絆，老師有些不滿，可還是放了欒薔一馬。
坐下去的瞬間，教室安靜了。小薔朝他笑了笑，並且用手摸摸欒薔的頭髮，以作慰問。好孩子上課不會講閒話，因此小薔只能用肢體語言鼓勵著。
小薔的動作又引來一些隻言片語。
即使是有著開明之稱的圖雅學院，在某些方面與星井也並無不同。
來到圖雅學院後的生活有什麼變化嗎？好像也沒有。每天不是上課，就是讀書，回去再處理店鋪的訂單。
今天的午餐是自制小便當，咖哩蛋包飯加根火腿。欒薔又從售貨機那兒買了瓶果汁。
“呼——還好小薔你提醒了我，否則又要被罵了。帕斯卡老師還真是嚴格，我才說了一個錯字，他就恨不得把我扔到外面。”
“那是因為你是他的眼中釘。”
