什麼時候才能像高年級的同學
有張成熟與長大的臉
盼望著假期盼望著明天
盼望長大的童年
一天又一天一年又一年
盼望長大的童年
周永偉寫完歌詞，拍了拍手上的粉筆灰，對著同學們說道。
“同學們，今天老師教你們一首歌，我給你十分鐘的時間，你們把歌詞抄寫下來，抄完了我教你們唱！”
說完學生們嘰嘰喳喳的開始奮力抄寫，鉛筆在紙上摩擦的聲音“沙沙”作響。
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周永偉站在講臺上一眼掃去，發現有幾個同學沒有在抄歌詞，於是就發問道。
“你們幾個同學為什麼不抄呀！能不能告訴老師為什麼？”
有個膽子較大的男孩站了起來說道。
“老師我不喜歡音樂，我不想浪費鉛筆，更不想浪費作業本，所以就沒抄，我可以不學嗎？”
周永偉聽到這回答頓時愣了半晌，笑道。
“好，請坐，老師批准你！”
周永偉繼續問道一旁不抄歌詞的學生們！
“你們不想抄歌詞的同學們，你們都可以跟老師說明原因，老師不會怪罪你們！張立華，你說一下你是什麼原因？”
張立華站了起來，有點羞澀的回道。
“老師！我沒有鉛筆，我的鉛筆寫完了！”
“好！同學請坐下！”
又一位同學站了起來說道。
“老師我的作業本沒空白處，都寫滿了作業，沒地方抄歌詞！”
“老師！我也是沒有鉛筆！”
“老師！我沒有作業本！”
“老師！我也是沒有鉛筆！”
三年級的學生，這個班級學生本來就不多，三十多個人，突然發現有三分之一的人要麼沒鉛筆，要麼沒作業本。
本來周永偉想著給學生們放鬆放鬆心情，來一堂音樂課，沒想到一些學生缺筆缺書。
周永偉嘆了嘆氣，怔怔的望著沒筆沒書的同學們。
“同學們！沒有筆的相互借來寫，老師答應你們，過段時間一定給你們搞來筆和作業本！後天是星期天，老師去公社給你們去買！”
“老師！真的嗎？那要錢嗎？我怕我爸不給我錢買筆和作業本！”
“老師！那能不能給我兩本新的作業本，我早就寫完了！”
“老師我要三個鉛筆可以嗎？”
得了，好好的一堂音樂課，課還沒上就成了解決筆和作業本的事了。
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