晚上
教師公寓
雷戩寫完明天上課要用的教案，又在電腦上將ppt過了一遍，沒有發現什麼錯誤，這才結束今天的任務。
工作時間好好工作，休閒時間就放肆玩。
他看了下時間，才晚上八點。
夜晚的遊戲時光，開始了。
他登入和平精英，看到廖凡也線上。
廖凡也處於空閒狀態，還沒有開始組隊。
雷戩想著要不要邀請廖凡組隊，猶豫了幾秒，最後還是放棄了。
他可是老師，廖凡是他的學生，當然得廖凡主動。
如果他邀請廖凡，要是被廖凡拒絕，豈不是很尷尬？
他覺得自己上午給廖凡的暗示應該足夠明顯了，廖凡玩遊戲玩得這麼溜，沒理由不明白自己給他的暗示。
遊戲頁面顯示廖凡跟人組隊了，雷戩心裡有些吃味。
難道廖凡真的沒明白自己給他的暗示？
那就再給他點提示。
雷戩在書桌裡翻出上週六的講義，用手機拍照發到廖凡的vx上，並且還發了條資訊，讓廖凡有任何問題，隨時可以問他。
廖凡的手機收到雷戩的資訊，瞄了一眼，繼續玩手機。
他好奇的是，剛才雷戩還在上游戲，怎麼突然想到給自己發講義了？
難道他是因為剛才看到自己在遊戲裡，想起自己上週六翹課了，所以主動把上週六的講義打發過來？
廖凡心裡有幾分暖意，感情這個老師還挺為學生考慮的。
他心裡對雷戩的印象，不禁增加了幾分。
雷戩要是知道廖凡心裡的想法，不知道會不會撞牆。
老師我都暗示這麼明顯了，你就沒點表示？
雷戩覺得廖凡可能在打遊戲，沒注意看他發過去的資訊，所以等廖凡打完這局再說。
等人的時間太漫長，不如先開一局過過手癮。
雷戩在公屏上看到鑽石玩家組隊的資訊，雨林地圖三缺一。
他以單身三十年的手速，搶到了最後一個位置。
“有麥嗎，大家有麥嗎？”
在公屏裡組隊，可以原諒你段位不高，但不能容忍你沒有麥。
團隊遊戲，大家都不說話，一個是影響團隊的配合，另一個就是氛圍死氣沉沉，缺乏樂趣。
“有麥，有麥。”
雷戩的話剛說出口，心裡暗叫不妙。
忘記開啟變聲軟體了。
