新的一週，又到了上課的日子。
學校早上八點上課，到了七點半，廖凡拿著書準備去上課，嚴一飛他們三個還在宿舍睡覺。
大學是比較自由，選修必逃、必修選逃的事很常見。
如果你不想去上課，而又不能缺課，可以有很多種逃課的方法，找人代課就是其中一種。
甚至在大學裡，還衍生出專門給人代課這種畸形產業。
第一二節課是選修課，講近現代詩歌的，還是兩個班一起上的大課，但因為講這個課的老師是主任，他的課要是缺了三次，那就準備明年重修他的課。
關鍵是，明年重修，上課的老師還是他。
所以，他的課，沒人敢缺。
嚴一飛他們就找了三個男生代課。
廖凡找了個不起眼的位置坐下，聽了三分鐘，眼皮就開始打架了。
老師易舍予在講臺上照本宣科，他講的內容跟書本內容不說一模一樣，但也是分毫不差。
聽他講課，跟自己看書真沒啥差別。
而且他的普通話還不好，就這水平，廖凡覺得自己也能去講。
就普通話和顏值，他秒殺講臺上那位。
廖凡實在是困了，拿出一個硬幣，在指縫間靈活地翻轉起來，訓練手指的靈活度。
那枚硬幣在廖凡手上，猶如有了生命一般，在指縫間溜轉，時快時慢，快如蜻蜓點水、一閃而過，慢如閒庭信步、悠閒適然。
現在廖凡還不能很好地用這具身體進行精準操作，換在以前，他能在手上同時轉三枚硬幣。
廖凡旁邊的男生見廖凡轉硬幣，看了十幾秒，覺得挺簡單的，也拿出一枚硬幣轉。
硬幣在廖凡手中，就像輕靈的舞者；而硬幣在那個男生手中，只是硬幣。
一學就會，一做就廢！
典型的東施效顰！
“臥——”
他剛喊出一個字，意識到這是在上課，下意識地把後面一個字給吞下去了。
他的聲音不大，卻引起了周圍那些人的注意。
大家的目光紛紛轉移到廖凡的手上，有些人甚至還拿出手機拍照。
廖凡在認真地記書上的近現代詩歌，沒有注意到周圍人的目光。
“廖凡！”
易舍予在講臺上上課，看到後面幾排人都轉著臉看靠窗邊的一個男生。
他順著大家的目光看過去，也注意到了廖凡手上的硬幣。
他對學生的要求是不要影響其他學生上課，看手機、看課外書都隨你。
但現在二十來人看著廖凡轉硬幣，嚴重影響了課堂紀律。
最終，他點了廖凡的名。
“廖凡，你上來給大家朗誦這首詩。”
