我看著自己的手，控制不住的抖動，我的心裡也開始莫名其妙的翻湧。
不會吧，剛剛吃的不多啊，怎麼有種犯惡心想吐的感覺。
我明明好好準備了啊，為什麼會緊張呢！
難道一會考試要出問題？
到底會是什麼問題呢！
“同學？……同學你沒事吧！”
我猛然醒來，前面的佇列已經全部檢查完畢，空出很大一列空間。
“快進來吧，進去以後穩一穩心態，數學要開始了。”
“是，這就來。”
也顧不上再多想什麼，先進去吧！
來到靠考桌前，即便是坐下還是感覺到頭重腳輕噁心想吐。
這不扯淡嘛！山裡模考做江蘇題我都沒這麼大應激反應，這是要幹嘛啊，數學是我最看重的一個，出不起問題呀。
我強忍著不適的反應，開始在腦海裡一遍又一遍過知識點，回想老大上的每一堂課，每一個知識點的細節，每一個……
良久之後！已經感覺不到過去多久，只知道鈴聲響起，考生檢查密封袋密封情況……監考老師分發試題。
沒辦法！即便現在依舊不舒服，只能硬來了。
“考生開始答題”
監考老師走至旁邊，就再沒挪動腳步。
是的，沒錯！因為我不按常理出牌，先從大題開始做起。
我還是沒辦法克服手抖，完全限制思路的執行速度，既然我沒辦法穩定下來心態，那就相信肌肉記憶，相信我練了五個多月的大題慣性。
三角函式套用二次函式、立體幾何證明位置建立空間座標系，統計機率綜合、數列多項運算、圓的位置判斷、解析幾何橢圓流程題，最後是導函式三部曲。
不行啊！
草稿紙上寫過程手都是抖的，大腦思路不能斷還要克服壓制反胃帶來的不適。
有過程寫過程……
沒過程抄公式……
有結果算結果……
沒結果不強求……
精細心在步驟……
平常心看結果……
客套話講專業……
