小胖子愣了一下，這才發現這個小朋友居然是剛剛的那個人，“沒事，我坐在那裡只會影響別人，我頭大，坐這裡挺好的。”
隨後小胖子又和這個小朋友閒聊了幾句就上課了。
這次老師進來時拿著兩捆書，他把這些書發到每個小朋友的手裡。
小胖子拿著書，看著裡面的東西，這是一本語文書，但最開始的確實拼音，而這些的東西在幼兒園時就已經學了呀。
隨後老師就在黑板上把拼音寫了上去，而除了書上的那些，還有一些課外的。
寫完之後，轉過身，說道，“張棟。”
小胖子連忙站了起來。
“這幾個拼音怎麼讀？”老師笑著問道。
小胖子也沒有猶豫，很快的就把那些拼音都拼了下來。
老師點了點頭，“沒錯，這些東西你們已經在幼兒園時學了，而咋們一年級就是用這些拼音來認字。”
說著他就又在拼音的下面寫了一些字，每個拼音下面都至少有那麼兩三個字，“這些字都是這麼讀。”隨後他又在其中一個字下面劃了一道線，“這個字則除了這個讀音，還有另一個讀音，所以我們叫多音字。”
一節課很快又過去了，小胖子聽得非常的認真。
第二節課，是數學課，那道書後，小胖子看了一眼，可開啟書，卻發現自己好像不知道是什麼意思，這個叉號是什麼意思？
“我們今年要學的是算術的乘法和除法，還有一些其他的東西。”老師在講臺上輕聲說道。
這一節課下來，小胖子頓時感覺有些吃力，這畢竟進入了自己的知識盲區，學起來並不容易。
而下課之後，老師回到辦公室，其他老師在看到他的時候，說道，“那個張棟怎麼樣？”
老師卻笑了起來，“那還用說，那肯定是聰明的很呀。”
“那看來這次的獎金是你的了。”其他老師都笑著說道。
一天的課程很快結束，小胖子只感覺頭有點痛，感覺確實有點難，學起來有些吃力。
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放學了，小胖子來到少女班級門口，靜靜的等著姐姐下課。
“今天學的怎麼樣？”少女看到門口的小胖子走了過來。
小胖子卻苦著臉，“有點難。”
少女瞬間笑了起來，“沒事，姐姐剛開始的時候也是，走，咱回家吧。”說完就牽起小胖子的手，向家的方向走去。
日子一天天過去，小胖子的也在一天天的學習，很快就到了第一次月考的時候。
小胖子拿著試卷，看了眼上面的題，拿起筆，就開始做。
一節課下來，他把上面的題都做完了，除了兩個不會做以外，其他的他有信心都做對。
考完之後的第二天，老師拿著卷子，走了進來，不過在他臉上卻看不出一點的高興。
他把卷子重重的拍在講桌上，小胖子被嚇得直哆嗦了一下。
“張棟。”老師拿起第一章卷子說道。
