眾同學聽奇怪，方教官此時開啟一張影片圖，上面，是一套極其漂亮的軍服。
修身，適體。
裝正，質威。
流麗的銀質絲線，貫繡雙袖，下延褲管。赤紅帶子紋，雙環套腕，匯結星扣。
高領，紫扣，金勳輝。
革腰，甲鞋，銀手套。
淡青色的軍服，無一處不精工細作，無一處不賞心悅目。它就像一套高階舞臺的終極演示裝，一出現就能震撼眾人。它又像戰場上的將軍甲，放在任何地方都是焦點。
“這是今年的新式校服，今天課程完畢，每人都能領到一套。”
嗚譁！
眾人歡呼，方教官也很滿意眾人神情，又說道：“這套軍服，採用大量的奈米材料製作，除了有一定防禦力，還有防汙功能。將來，也能作為正式的軍裝使用。就好像我的教官說的：吃穿都不好，誰會賣力打仗啊。接下來，我們開始下一段課程，機甲觀賞。這東西，將來也是你們的主戰工具。”
方教官開啟檢視：“軍體學院有一句話，叫做‘五分鐘教室，五十五分鐘訓練室’。現在，教室時間已經過了大半，讓我們加快速度。先認識一下新設計的機甲，然後，我們直接去見識實物。”
“噢噢！”
一聽要見識實物，眾同學都大叫起來。教視晶屏上，方教官只花了一點功夫，就說明了幾款機甲。它們同有一個優點：漂亮，無法形容的美感。彷彿在表示，這樣的戰器，即使不用於戰場，當藝術品擺在家中觀賞也是極好的。
沒過兩分鐘。
方教官收起教學工具，帶著大家，湧向機甲訓練基地。
十分鐘後。
基地內，在一臺人形大小的紫藍機甲前，方教官示意大家停下腳步，一邊操作一邊說明：“各位同學，相信大部分人都知道，機甲分為五種型別。小於人體，作用於偵察探路的無人機甲，稱為微型機甲。這種機甲就像孩子們的玩具，我們出征時也會帶上幾臺，以備不時之需。大家再看這一種……”
說話間。
方教官已經將另一臺機甲展開。內部位置，剛合一個成年人的大小。
“這種人形大小的機甲，稱為小型機甲。它是最常使用，也是最多使用的機甲，有些人也會將它稱為人型機甲。所有出征上戰場計程車兵，都必須穿上一套作戰。這套機甲防禦力強，攻擊力也不錯。各位同學，誰有興趣試一試？”
方教官鼓動著，眾同學馬上大嚎‘我’‘我’‘我’的。
另外一些女同學倒沒有起鬨，她們對這種異常美麗的東西很上心，卻沒有想過用於戰鬥。在她們看來，這麼漂亮的機甲，應該放在床邊日夜不停欣賞，而不是放到戰場，讓人打成了破爛。
鐵雷，早前測出26成績的尖子生，得到了這次幸運機會。
一分鐘後。
機甲合攏合畢，一名‘小戰士’誕生。機甲內的鐵雷，內心生出一種莫名戰意。穿上這玩意，自我感覺強大了十倍不止。小小熱身，轟翻三組鐵支架和一堵水泥牆之後，鐵雷更有一種‘無敵’感覺。
這時候……
“杜同學。”鐵雷看到一個熟悉的身影，招了招手，說道：“要不要試一試這機甲？杜同學你有體術二重實力，應該能跟機甲練戰一番。要不，讓大家見識見識？”
“對啊對啊！”
不等杜南開口應答，武明昭搶上一步，大聲對眾人說道：“各位同學不要驚訝，人型機甲相當一組整體性的防護鎧甲，在沒有裝配槍械和戰刀等兵器時，它的進攻力並不算強。而且，這套機甲不是‘戰場尖兵’機甲組，它使用的是高能電池作，不是種源核心。”
武明昭走到鐵雷身邊，很熟悉地啟動一個視象。
上面是：王氏出品，高能電池動力爐。民兵系列，非正式警用配備。
“看到沒有，這套機甲不是魔能動力的。它的戰鬥力，只相當一名披甲的古代戰士。”武明昭笑笑，故意沒有說明：它的靈活性，防禦力，可是古代披甲戰士的幾倍以上。
眾人聽得明白。
轉頭，略帶期望地看著杜南，幻想著‘人機大戰’的情形。平常時，這種戰鬥只在電影中出現。更真實的戰爭錄影，也是蟲族獸族對戰人類機甲的情形。他們，真沒有見過人類對戰機甲的。
杜同學，有膽量以人軀對戰機甲嗎？
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