何況，一個好大學出來的人都不一定有他現在這樣成功。一個好的學歷，無非是陳默用來提高自己的資歷的工具罷了。
現在自己讀書考大學，純粹是因為情懷而已。
再說了，憑自己現在的能力，拿下高考狀元應該沒什麼壓力。
隨後，陳默就問起來陳應昌和陳景剛父子兩的學習情況了。
陳景剛撓了撓頭：“說實話，那個老師講得東西其實我不太懂，而且他講得太快了。”
陳應昌點了點頭表示同意，陳景剛其實還好，但是對於陳應昌這個年紀的人來說，確實是有一點困難的。
這也是沒辦法的事情，每個人授課的方法都不一樣。
陳默也沒去上他們那個課，具體是怎麼樣的他並不清楚，他也實在是沒有時間。
“你們課後的時候有不懂的可以及時去問老師啊，不懂的一定要及時問，不要不懂裝懂，多問是最快進步的方法，但是同時也要動腦才行。”
以前陳默剛上高中的時候便是這樣，因為所學的東西變難了，一下子接受不了。他就只能每天都厚著臉皮去問老師，在老師的一次次解答後，他也就能夠適應這種學習強度了。
老師們是不會厭煩學生的問題的，反而會喜歡好學的學生。
陳景剛和陳應昌點了點頭，至於有沒有領悟進去，陳默也不確定。
但是，他們遲早都得學會的，不然根本就幫不了陳默，雖然說陳默現在確實是很強，但是畢竟不是三頭六臂，一個人管不了那麼多。
次日，陳默抽空和楊蘇琴見了一面。
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看到楊蘇琴，陳默的第一感覺就是，楊蘇琴消瘦了不少。
“你怎麼回事？最近沒有好好休息嗎？”
楊蘇琴搖搖頭，她也不知道自己怎麼突然就瘦了，大概是壓力太大了吧。
這臨近高考了，她總感覺自己還沒有學完，所以說晚上的時候總是會特別焦慮，經常是一整夜都睡不著。
陳默滿臉擔憂地看著她：“你這樣可不行啊，這馬上就要高考了，不要被這個狀態影響了你，到時候你正常發揮就是了，只要盡力就好了，別給自己臺太大的壓力。”
這些話，楊蘇琴都懂，只是她還是沒辦法控制自己不去想。
最後，她只能說陳默根本就不懂。
緊接著，她就一直在和陳默傾訴自己到底有多煩有多害怕。
一開始陳默還沒覺得什麼，但是很快，他就厭煩了，沒有誰喜歡身邊的人一直這樣傳播負能量給自己，所以這讓陳默感覺到煩躁。
“你別和我說這些了，我不想聽，你自己好好靜靜吧。”
說完，陳默就起身離開了。
回到家之後，他也沒有學習，因為要學的東西他都已經學完了，且都熟記於心，沒有必要再做一些多餘的。
隨著高考的來臨，陳默也是不慌不忙的，這一切在他看來都不是什麼事情。
在排隊進入考場的時候，陳默比任何人都要淡定，同時也看到了很多熟悉的面孔。
兩天的高考看起來挺漫長的，但是實際上也非常快，因為他們的每一次月考都是模擬高考，所以說陳默感覺這就像是在模擬考一樣。
像平時一樣，很輕鬆地就考完了，他感覺自己發揮的不錯。
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