將戀愛恨不得公之於眾的郭淼終於如願以償。而對於這些事情還是有一點點害羞的，王慶鑫在家長的見證之下，也慢慢地習慣了這些變化，原來長大竟是如此快的事情。不知不覺之間，他已經不再是當初那個只知道翻課本的小女孩了，這時間還真是沒有等人，但是他心中的夢想卻也不曾實現。
當初選擇電腦科學與技術這個專業，他是衝著駭客來的，可是當他真正學了一個學期之後，才知曉在這裡面學習的。不僅僅是各種各理論知識，更重要的是不斷地實踐計算機門類繁多，要麼就是注重那些技術之上的實操，要麼就是在理論之上不斷地精進，它橫跨幅度，只掛設計領域之廣。的確是跟想象之中不太一樣，更重要的是，如果能夠用數學的思維來解決問題，往往能夠事半功倍，他們這才是初級階段的。要居你真正學成如同駭客那樣深不可測的，還不指不定要到什麼時候呢。
可是那能怎麼辦呢？夢想跟現實之間總是有一些差距的。他做這些事情做出的這些選擇，也是自己當時省省下力氣之後的結果，對於這個計算機專業並不是哪班的瞭解就吃，懷揣著心中的那個夢想而選擇了。如今雖未曾跟著駭客有一絲一毫的關聯，但是他也漸漸的明白了，曾經讓他心目中感覺到無比好奇的計算機究竟是憑藉什麼工作的，這些是需要各種各樣的。嗯，先修課程，不斷的前仆後繼的，嗯，時間下來，嗯，也跟數學的那些課程有著莫大的關聯。教授們都說了，如果以後要繼續向下深造的話，就是必要在這數學之上也要不斷的學習，尤其是那些離散型數學。以及面向電腦科學技術的那些數理邏輯，呃數計算機上面的個大難題多少年來一直未曾由解決。這這些也是吸引著無數的人不斷的探究起來。
王傾馨記得在初中的時候就有一個老師在教授課程之餘，依然在不斷地準備著自己下一段的進修，當時對方就是數學系畢業的，而當時報考的就是計算機專業，數學跟計算機專業聯絡還是蠻緊密的。呃，數學畢業之後選擇計算機在進行研究的學生也是站。著一個很大的比例，可是說實話，對於他而言，這些計算機方面的實踐實在是太多，反倒是直接學習數學，對於他而言稍微輕鬆了一些。
時光就這樣握不住，他也遇到了自己心愛的男生，如今他成為了一名大學生，對於這個世界又有了全新的感知，這是以前的自己，從未去感受到過去，因為以前要把更多的精力投注在學習之上，而如今他們的學習變得面廣闊了一些，不僅僅要學習哪些課本之上的，更重要的是也要開始接觸生活的珍惜。相接觸，社會接觸，未來的工作規劃，這些都是被提上議程的，讓他們真正的跟這個世界有了全新的互動。
這第一個學期呢，實在是沒有學出什麼門道，在互聯嗯網圈公司裡面，王俊新感覺自己就跟傻子似的，只能做一些。容易被他人完全取代的那些沒有任何技術含量的工作，那第1in大學大一真的就是一無所獲了嗎？可是看看人家郭淼還未曾嗯，到達大學就已經在這個圈子裡面利用課餘的時間前進了那班的酒，二說起他們的這些課程，也是朗朗上口，人跟人之間啊，真的是有差距的，或許也跟郭淼家境。優越有關。嗯，那種特殊的氛圍讓對方想要做什麼事情就很容易達成，但是對於他們這些普通的學生而言，真的是高考就佣金了，他們所有的力氣哪還有其他的餘力而溫習其他的各種方面的興趣呢？人跟人是不能相比的，不僅僅是在嘉靖方面，嗯，在這各種方面進行衡量的話，他也不佔什麼優勢，也就是普普通通。平平凡凡一個人之屋是在某些科目之上學習起來比較較勁，漸入佳境之後就獲得了天賦，是的，做起事情來。嗯，是半功倍啊，或許就是多虧了自己的那一種執著吧。
夢想還是要有的，萬一實現了呢啊，即便實現不了，他也想要知道有沒有機會遇上計算機上面的大神，尤其是遇到駭客線上，那就是。夢想圓滿了，實在不行的話，那也就需要重新做打算了。
當他們這些普通的學生正在抓耳撓腮不斷做這些小的實驗專案的時候，那些在這個學科之上領投的那些學生們已然走了很深很深的道理，他們所做的那些工程量遠遠超過了她們這些學生人跟人之間還是有所差距的，但是不管怎麼說吧，她對於這些計算機方面的的確。是挺不起來，如同數學方面的那種興趣。差距可能也就差在了這裡吧。
王建鑫對於自己還是有著很明確的定位，很清晰的認知，所以在這些事情之上，他如果想清楚了，知曉了自己該怎麼選擇之後也不會有所遲疑的。
身旁有郭淼這樣的大神，還愁未來遇不到這如同駭客一樣的天才嗎？他就覺得郭淼試著計算機領域之中一顆冉冉升起的新星，雖然對方，而且人更注重這些。嗯，技術應用到商業方面的。不過嗯，這些商應的應用推廣對於計算機技術的發展簡直就是有著莫大的好處與反饋作用只有。擁有更多的資金才能在這些專案重新進行其他方面的實驗和研究，這所有的一切都要需要不斷地耗費人力物力，並不是憑空想象才能夠完成的。
只有深入其中，才能知曉本原，這其中的諸多面目，汪晶晶也算是把自己的夢想稍微那麼圓了一點點，雖沒有大的收穫，可也不至於太過沮喪。現實生活就是如此，在未曾揭開這些面紗以前總會把他想象成無比的美好。可是真正接觸之後，有些人甚至覺得這些工作開始變得機械而又枯燥。可是這人生，日復一日，不就是如此嗎？那是沒有任何意義的，而是我們的所有行動言語。賦予了它的意義，我們也本身也在不斷的創造將它賦予意義。
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