領導對楊曙的積極態度很讚賞，年輕人就要有活力，他補充道
“你的創業專案很不錯，勤工儉學嘛，對校方、對困難學生都有好處。
“但事物都具有兩面性，比如眼前的問題，怎麼說呢，它說大不大，說小也影響不太好。
“至於怎麼處理，哎，你肯定心裡有桿秤，不用老師過多叮囑，這才剛開始，都好說……”
老領導一開口就水漫金山，一句話的事目前影響可控，把問題解決掉。
卻非要巴拉巴拉說一大堆，祖國的花朵都被你說蔫了。
楊曙趁領導喝水充能，見縫插針說
“都明白，校園跑作弊不利於大學生身當心健康，共享滑板的初衷絕非用於投機取巧，我必定痛斥始作俑者，快速解決問題。”
領導很滿意，笑著溫聲道
“好好，有前途。”
離開辦公室，楊曙進入小程式開發者介面，在回寢室的路上編輯公告。
回到306，手上的活也剛好完成。
“老師找你談啥啦？”宗熹很好奇。
“讓我解決問題，跟唸經似的……已經解決了，”楊曙坐椅子上休息。
“這麼快？弄啥啦？”
“發了條公告，狠狠地譴責校園跑作弊者。”
“……沒啦？”
見楊曙不說話，宗熹自己點開小程式看公告。
約莫二百字的官話小作文，指出作弊可恥，誠信可貴，跑跑身體更健康……
末尾一句很有意思
——原則上禁止的不要做，做之前請抬頭看原則。
宗熹單手抵著下巴
“你這個原則，是說監控？”
做之前先看有無監控，沒有就無視原則？
楊曙笑著否認
“原則指，人在做天在看。”
“天在看……還不是監控？”
宗熹嘴角一抽
“你真的有在反省嗎？”
點選小程式學生社群，不乏討論新公告的帖子
‘懂了[狗頭]’
‘懂的都懂[狗頭]’
‘源計劃老闆會玩，愛你麼麼嘰[狗頭]’
‘你好，看大家說話都挺有趣，哪裡參加線下聚會，學號多少？’
一眼頂針，鑑定為群眾裡面有壞人，狗頭是友軍。
康松梅摸摸鼻子
“說真的，你這樣還會被約談。”
“到時候再說。”
……
