“不是直接影響需求的因素或條件是成本，對不對？”白木棉拿著題庫發問。
“呃……”
楊曙略作思索，集中注意力回想答案，明明很簡單的題目，大腦卻將算力分配去別處。
——腹部。
“楊曙同學，答案呢？”
白木棉語氣略顯質問，小腳丫輕踩楊曙，十根腳指頭扣緊，然後像踩奶似的一張一合，以做催促。
“很簡單，你忘了？”
楊曙嘴角一抽
“不是，你先伸出去。”
“我腳冷。”
“……”
注意力完全無法集中啊，這還怎麼複習？
可惡的棉寶，怕我成績超過你，竟用此小伎倆。
這種獎勵……不是，拷問一直持續到下午飯點才結束。
前半部分是艱辛的惡迴圈因棉寶的玉足沒法集中精力，所以多次回答錯誤。
錯的越多，某人小腳越不老實，便愈發擾亂注意力。
甚至大龍寶寶都撐不住了。
後半段就好很多因【學習專注者】發力，學習時能進入專注狀態，小富婆的“踩奶”行為也就那樣，掀不起絲毫波瀾。
且由於“互考”的學習行為，彼此算作一個整體，白木棉不會被當做“干擾”遮蔽掉。
然後，楊曙便樂在其中了。
一來能鞏固知識，爭取期末超過小富婆。
二來爽。
三來能邊學邊摸。
唯獨有一點不太好被棉寶佔便宜而無法還擊，像被糟蹋了。
白木棉放下題庫，穿上拖鞋起身
“楊曙同學嗎，來做飯了。”
“行。”
橫廳東面是餐廳和廚房，呈開放式。
灶臺、桌案、清洗區連在一起，下面櫥櫃存放各種鍋碗瓢盆、食物材料。
烹飪區前方擺放大長桌和冰箱，顯得乾淨利落。
當然，主要是面積太大，顯得過於空曠了。
“楊曙同學，我煮飯，你來打下手。”白木棉說。
“你會做飯？”
楊曙眉頭一挑，對此持懷疑態度，大小姐養尊處優，做飯阿姨都有好幾個，平時連廚房都不進，哪會做飯？
“會，但只會一點，”白木棉仰著小臉，自信很足。
楊曙很好奇
“需要我做些什麼？”
請盡情吩咐妲己，主人~
