於是，劉主任和老焦站在左側，兩位民警在右邊，將中間位留給了楊曙和白木棉。
“來吧，兩位小英雄。”
楊曙淡笑道
“主任，還是您站中間吧，我和小…白同學分兩側。”
劉大山頓時疑惑出聲
“這為什麼啊，表彰你們我站中間怎麼回事？”
【哎呦呵，這小子有點想法，很會做人，但讓功太明顯了……】
劉大山，你這個兩幅面孔的成年人！
楊曙解釋道
“主任在中間才合理啊，您想一想，學校裡教師教書，政教處育人，而我在您和焦老師中間，左手是德育，右手為學識，不正是教學新風尚嗎？
“教書育人相結合，教學新風繫牢靠，兩手提攜接班人。”
楊曙頓了頓，看向小富婆
“而白同學站在主任和民警中間，則體現出兩種和諧社會關係，
“一是官與民眾和睦相處的鬆弛感，二是官對教育鼎力相助的安全感。
“主任，這不就是和諧社會的投影嗎，是極好的社會宣傳材料。
“而且學生的榮譽，也是學校的榮譽不是嗎？”
話音落下，整個門房都安靜了，甚至連心聲都不曾有。
媽的，張口就是順口溜，你要考研啊？
沉默三秒後，劉大山鼓掌誇讚
“好好好啊，楊曙同學思想覺悟真不錯，不愧是二十九中的德育標兵！”
放屁，上學期還說我天生反骨來著！
不就連著遲到一個星期嗎，上來就給我貼標籤，那時我才17歲啊，知道一句反骨仔給一個學生造成多大傷害嗎？
現在成德育標兵了？
劉大山你沒有心！
兩位民警也跟著鼓掌，讚歎道
“不愧為市重點高中，教育水平真心不錯，楊曙同學肯定能成為棟樑型人才！”
老焦則豎起大拇指，心裡相當震驚
【以前沒注意他有這本事，這嘴也太日能了，給我的話，哪還用當老師，直接飛昇教育局嘍~】
big膽，老焦你在說什麼！
楊曙撇頭，看了眼劉大山心聲
【好好好，楊曙有前途，大大滴有前途啊，我的前途也來啦！】
我焯，有鬼子，請嚴查祖上三代！
然後轉頭看向兩位民警
【小夥政治覺悟好高啊，高考後聯絡一下吧，讓他報警校】
