問過娜塔莉後，許天才知曉這技能學習器要怎麼用。
遊戲裡的技能學習器只要點選使用然後選擇可以學習的小精靈就能完成學習了。
但這是現實，當然不可能將這東西放在比爾頭上然後默唸一聲“巴啦啦小魔仙全身變”就可以完成質的飛躍。
於是便有了和技能學習光碟配套的機器。
從外形上來看，那種機器跟家庭主機遊戲的機箱類似，將光碟插到裡面然後戴上專門的頭盔就能讓小精靈學習新的技能了。
當然，這是最簡陋的配置，只要完成上述條件，在哪裡都能進行技能的學習。
但常青大學這種高校裡，自然有更專業、更安全的設施。
比如許天現在所在的這個建築，三層高，藍白外觀，各種裝修和裝置皆是全新的。
這種建築外形算是聯盟的統一規定，建築名叫“技能學習中心”，在各類城市的高校、研究中心、小精靈治療中心都有類似的地方。
在這裡小精靈可以學習新的技能，也可以找回記憶中塵封的某些早已忘卻的技能，完成四個技能的配招。
據科研人員們研究表明，雖然這個世界的小精靈完成了具現化，但能在短時間內使用的技能還是隻有四個，其中的道理還處於科研的未知領域。
有一種說法是阿爾宙斯在創造世界的時候留下的桎梏，小精靈大腦中某一塊區域會限制小精靈的技能讀取，將除了四個常用技能之外多餘技能塵封起來。
這些事情不在許天的考慮範圍內，他現在只想知道沒有手指的比爾到底會怎麼學習這個六脈神劍。
“您好，請問您要給您的小精靈學習新技能還是找回之前的技能？”
前臺的小姐姐非常禮貌地詢問著許天。
許天毫不猶豫說道：“學習新的技能，我這裡有一張技能學習光碟，請問我應該怎麼使用？”
“請跟我來！”
小姐姐微微欠身，在前方領著許天和比爾走進了電梯，而後選擇了二樓。
“是您身邊的這隻駒刀小兵準備學習新的技能嗎？”
“當然，這有什麼區別嗎？”
小姐姐開啟自己的工作圖鑑，手指在螢幕上輕點幾下，選擇了“1米以下”的選項。
看著許天不解的表情，她笑了笑解釋道，“因為小精靈的形態各異，所以沒有任何一個統一的裝置能供所有的小精靈使用，雖然有專家提出過將小精靈收回精靈球中然後對著精靈球操作，但這種假想還沒有開始研究。”
“所以根據小精靈體型，我們中心分了眾多不同規格的房間。像駒刀小兵這一類身高不超過1米的小精靈，我們有專門的學習室供您和您的精靈使用，體型再大點的話，可能就要換更大的學習室了。”
說著，電梯到達二樓，電梯門開啟，頓時各類議論的話語傳入耳中。
環形走廊裡有多間房門，顏色各異，其中紅色的房門上寫著“1米專用”的字樣。
走廊裡有不少身穿常青大學校服的學生，正領著自己的小精靈從各色房門裡走出來，三三兩兩交頭接耳，面帶微笑議論著。
“藤葉蛇，我們去訓練場測試一下新技能的威力吧？如果你覺得還是魔法葉好用，明天再來換回來！”
“嘶嘶！”
迎著許天面走過來的一位女同學肩上盤繞著一條色澤豔麗的藤葉蛇，一人一精靈有說有笑地跟許天擦肩而過。
被前臺小姐姐領到一扇紅色的門前，小姐姐再次微微欠身道：
“進去就是了，使用說明在機器上放著，若有什麼疑問請不要擅自操作，按下房間內的紅色緊急按鈕會有我們的工作人員趕到，祝您學習愉快！”
目送著小姐姐離開，許天從兜裡取出那張六脈神劍的學習光碟，他左右翻看了一下這毫無說明的三無產品，打定了主意。
“走吧比爾，我們看看這張光碟能讓你學會什麼。”
“駒刀！”鏟屎的我第一次來這種地方，是不是要收錢啊？太貴的話我們還是走吧，教職工公寓裡不也有小型學習機嗎？用那個好啦！）
許天推門而入，搖了搖頭說道，“公寓裡的機器太簡陋了，我怕會出什麼意外，咱們第一次用這種東西，還是找專業人士詢問，摸索著來比較好。”
