主要內容就是如何入住夷州，將大夏的文化傳播出去。
“恐怕要難。”王晨先道，“夷州人多說閩越話，這語言不通就是首要問題。”
林立對此卻很有經驗：“我這一次來，已經吩咐人換了許多大夏新幣。”
新幣推廣一年來，因為其外形的漂亮，面值豐富，攜帶方便而備受歡迎。
一年多時間來，整個大夏境內，就幾乎全修建了“大夏中央銀行分行”，貨幣事業蒸蒸日上。
這銀行雖然是獨立部門，但夏雲澤給了林立半成的股份，這可是穩賺不賠錢白拿銀子的事情。
如今林立的身家已經達到了一個前所未有的高度，對他來說，就只是個數字而已。
他手下的財務部都分了幾個部門，替他管理產業。
上次他過問了下他的賬面，都被自己滾雪球般的身家震驚到了。
這還是他每到一處，都拿自己的私銀不斷補貼的結果呢。
所以，財大氣粗的林立早早就想到了針對不同地方，用不同方式同化當地人的方法。
“夷州百姓不是很窮，那就採用獎賞的方法，每學會說一句大夏話，就賞五分錢幣。”
大夏的貨幣，文已經不是最低單位了，文一下出現了分，每十分為一文。
“孫先生，最先教會他們說什麼，如何獎賞，就靠你了。”
林立如今尊稱每一位文人都為先生，不論舉人還是秀才。
孫先生聞言道：“路上聽聞大將軍說過此種方法，我就已經在琢磨了。
首先從禮節開始，父母爹孃兄弟姊妹的稱呼，每日的問安，到身邊所有物品的名稱。”
孫秀才說著，從懷裡摸出一個冊子，雙手奉於林立。
林立開啟，見其上密密麻麻的小字，還有插圖，果然是一本識字教學。
林立微笑道：“孫先生有心了。”
孫先生受到鼓勵，很是興奮：“等到大家都會說簡單的大夏語言，便可以開辦學堂，按照成績來獎賞。”
王晨驚訝道：“大將軍，這你要準備多少銀子啊。”
林立笑道：“此舉只是權宜之計，有時間限制的。我們明天先去島上看看島上的實際情況，再做調整。”
王晨道：“若是傳開，大將軍不怕閩越這裡的人鬧起來？”
林立道：“閩越自然不能這般了。閩越啊……”
林立原本的計劃裡，是在閩越直接開辦希望小學，按照各個宗族大小，直接開在族裡，或者合併幾所。
但瞭解到這裡宗族的強盛之後，林立覺得得先緩緩。
權力沒有抓到手裡，開再多的學堂也沒有用，甚至當他離開之後，學堂就有可能名存實亡。
“咱們先徵兵。王晨，明個你安排人散佈些傳聞出去……”
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