林立的原本計劃是帶著船隊出征到日本島。
日本島是林立心裡叫的名字，現在只籠統地稱之為海里的島嶼。
看到鮮卑半島的現狀，心裡忽然冒出個新的想法。
前世，大英帝國貌似是西邊文明的誕生地，大英帝國的擴張過程，卻不是那麼文明的。
他們在地球上各個州都建立了殖民地，首個登陸其它州的人，有大英帝國的貴族，但更多的卻是他們當地的囚犯。
大英帝國，把當地犯罪的人發派到大洋彼岸的各個陸地上，這些被髮配的罪犯裡，有殺人犯、海盜、小偷，也有妓女。
原本的罪犯來到陌生的土地上，便以高高在上的姿態奴役了當地人，建立了殖民地。
林立最初在課本上學到這些的時候，很對當時的大英帝國不齒。
然而現在，他卻覺得這是個不錯的做法。
林立想了想，將與秀孃的書信收起，裝入信封中封口，另外拿了紙張，與夏雲澤寫信。
林立以往就向夏雲澤要過人，不論是在草原還是青海。
夏雲澤將在京中犯事的官員和家屬盡皆發配過去，補充了林立的所需。
這部分發配的人按照前世的觀點都是無罪的，只不過這時代的律法講究的是連坐，株連。
眼下林立想要的是真正犯下事的，不，是犯罪的，罪無可赦，窮兇極惡的人。
讓這些人去改變現在或者未來的倭寇吧，最好直接將他們改變成倭奴。
林立在心裡不無恨意地想。
林立很快提筆，將鮮卑半島的現狀，和他的想法詳細寫上。
然後，就是寫給小桃華的信了。
林立寫了這一路上看到的山水風光，也寫了鮮卑半島的貧窮和落後，寫了這裡的等級制度。
“人窮不可怕，見識少也不可怕，畢竟周圍的人都是如此，生活從他們出生的那一刻就開始了定格。
不接受新事物，其實也是能理解的，畢竟與他們的生活習性都不同。
但可以不接受，卻不能不瞭解，不掌握。
就如父親發明的火炮、步槍、炸藥，這些火器的威力，遠遠勝於大刀弓箭。
一個好的武者，用弓箭也可以百步穿楊，但若是不肯瞭解步槍的威力，那終有一日會殞命在步槍子彈之下的。
這裡的人，卻是對不同於自己生活的一切都表現得拒絕，你風府叔叔在這裡一年多，教不會當地百姓種地、燒磚。
小桃華，你知道是為什麼嗎？
因為即便是窮，衣不蔽體，食不果腹，這裡仍然有嚴格的等級制度，嚴格到百姓以為他們天生就是該過貧困生活的。
人，大概是從出生的時候，就確定了三六九等不同的身份，但我們大夏，是能夠憑藉自己的努力改變身份的。
你父親我娶你孃親的時候，只是一個小秀才，你孃親嫁給我的時候，還不識字。
我們都是憑藉自己的努力，加上機遇，才有了現今的成就。
因為得到過陛下恩師和很多人的幫助，所以也想要回報陛下、恩師和幫助過自己人。
也以己推人，想要幫助更多的人，讓天下百姓都如我大夏百姓一般生活在和平富足的環境下。
但事實是，可憐之人必有可恨之處這話，隨處可以被證實。”
想到這些時日見到的人，周圍的環境，林立微微搖搖頭。
再提筆道：“本來隨信要給你送去當地的特產的，但眼下實在找不到可以代表這裡的東西。
