要論能說會道，十個林立也比不上一個歐陽若瑾。
林立是坦誠，甚至可以說是赤誠之心，和他相處一段時間就會發現，林立這個人實在是沒有多少心計。
林立待人太坦誠了，總是能看到他人的優點長處，林立也太大方了，花銀子出去眼睛都不待眨的。
關鍵是明明自己的點子，送出去也完全不放在心上。
歐陽若瑾恨不得在夏雲澤面前將林立誇成花一般，卻還要做出不經意的樣子來。
“陛下，大將軍打算將學堂作為他與崔公主大婚的禮物，送給公主。
先期以崔公主的名義在王帳處開設初級學堂，招收部落首領的子女，每個學員可以帶三名伴讀。
學堂以漢文字教學，初步擬定開設漢語、數學、珠算，每日上午授課，下午為軍訓，逢五逢十休息，學制為兩年。”
夏雲澤疑惑道：“軍訓？”
歐陽若瑾笑道：“這也是大將軍想出來的主意。他說草原人尚武，如果讓他們每天都坐在學堂內乖乖聽課，沒有兩天就得有逃學鬧事打架的。
所以，要想讓他們乖乖地能坐著聽課，就要先就將他們的體力消耗了，還要有合適的理由。
理由大將軍都給想好了，就是落後就要捱打。
草原前些時間才給斯拉夫人入侵，被打的慘白的教訓就在眼前，正好拿過來教育他們。
所以下午時間就安排騎馬、打拳、摔跤、射箭、列隊、衝鋒和軍事管理，大將軍說，這些東西就是咱們學堂不安排，部落裡也要安排。
那還不如咱們安排起來，也在軍訓的同時逐步增加忠君愛國教育，讓他們在潛移默化中將草原視為大夏的一部分。
臣以為大將軍這番計劃很是合適。
草原百姓愚昧，以部落之王為主，大將軍從部落首領的子女入手，從根源上就解決了民心導向問題。
最主要的是，大將軍將學堂作為聘禮給崔公主的，還開設在王帳之處，學堂的校長就是崔公主，不愁部落首領們不捧場。”
夏雲澤微微點頭，卻還是對軍訓抱有懷疑：“這些學員畢業之後呢？”
歐陽若瑾道：“臣也對大將軍提到這個問題，大將軍道，不用等到畢業，每學期結束後，就會安排學員中成績優異的，隨同軍隊一起往北方作戰。
大將軍說，他打算在夏季的時候，將斯拉夫人對草原的威脅先解決掉。”
見夏雲澤神色動容，歐陽若瑾接著道：“臣在陰山時候，見大將軍帳篷內燈光總是半夜還亮著。
陰山內大小事務，無不得親自處理。臣還見大將軍正在學習造船技術，繪製鋼鐵大船。”
說著歐陽若瑾微微搖頭，嘆息一聲：“陛下，父親若是見到臣之小師弟如此辛勞，也會心疼的。”
提到歐陽少傅，夏雲澤也心內微微嘆息一聲。
當日他將林立推薦給少傅的時候，也不過是為了林立搏個出身，哪裡想到林立會有如此才華，會做出這番成就來。
“歐陽翰林不必擔心，朕已經命你二弟歐陽若言如翰林院為翰林，負責草原漢化教育一事，前些時間已經帶領歐陽家族子弟前往草原。”
說著也不由嘆口氣：“朝廷能人不少，但一提及去草原，個個如臨深淵，只有卿之二弟毛遂自薦。
少傅一家於大夏於朕，無人能敵。便是少傅的徒弟，也要比朝廷那些只知道明哲保身的大臣強。”
