“嚶～”
一隻雲狐幼崽邁著小短腿，哼唧唧地跑過來，繞著洛明月的鞋轉悠。
其餘小崽崽的反應慢半拍，但也都跑過來，歡迎洛明月的迴歸。
洛明月的表情柔和下來，抱起一隻小狐狸摸了摸，然後道：“去吧，快回你們的窩去修煉，早日吸納靈氣，才能快快長大。”
小狐狸們撒嬌不肯，非要洛明月挨個把它們都摸一遍，才各自拖著長長的尾巴跑到院子裡嬉鬧。
洛明月則是進了小人們居住的房間。
千雪坐在小板凳上，雙手托腮，語氣歡快道：“主人，你回來啦！”
只是，她嘴上在跟洛明月打招呼，但眼睛還看著小人們。
洛明月笑道：“他們在做什麼？竟讓你這麼專注，都捨不得移開視線。”
千雪說：“姜硯風在教小孩子們認字呢，私塾蓋起來了，但我嫌棄他在室內講課，我透過窗戶看不全面，便讓他挪到院子裡教小孩子……”
洛明月探頭一看，發現院子裡擺著桌椅，規規矩矩地坐著十幾個小孩，姜硯風教的很耐心，同時還不忘給孩子們灌輸“要感激仙人”、“沒有她，我們吃不上飯喝不上水，或許早就死了”等等之類的思想。
洛明月：“……”
這，怎麼從小就開始給孩子們洗腦了……
還不如教點正經東西……
但是孩子們卻道：“村長大人，你講的這些，我們早就知道啦！我爹爹也跟我說過很多次呢。”
“對呀，我還見到我娘在家縫衣服的時候突然哭了，說她好久沒有穿過新衣裳，她這輩子見過最好的布料，就是仙人給的。”
“嗚嗚嗚，昨天是我的生日，今天我已經七週歲了，聽說七歲開始就看不到仙人了……”
旁邊有個女孩兇巴巴道：“不許哭！你見過仙人就該知足了，我都9歲了，從來都沒看見過仙人，真正哭的是我才對！”
小孩子們嘰嘰喳喳開始討論起來。
“停，都別說了。”姜硯風趕緊維持課堂秩序，這群孩子年齡大小不一，學習進度有快有慢，不好管轄。
姜硯風開始教導孩子們寫字，首先教的就是“明月仙人”這四個字怎麼寫。
小孩子們都學得很認真。
有的小孩子嘀咕道：“爹爹說了，讓我多學點字，將來就能給仙人寫信。”
洛明月：“……”仙人現在跟你們一樣，屬於文盲，不認識你們那個世界的文字。
不過，修仙者在學習方面的記憶力很厲害，洛明月決定跟小孩子們一起學寫字，這樣的話，今後她就能看懂小人世界的文字了。
姜硯風在紙上寫下很多遍“明月仙人”這四個字，依次發給大家。
洛明月伸手一拍自己的腦袋，這才想起忘記給小人們發紙墨了，她用刀，將紙裁成合適的大小，摞在一起，緩緩放到了姜硯風的面前。
(本章完)
