“你何時有這等愛好？”
“怪不得盡忠說你變得不近女色！”
兩人一臉嫌棄的表情，搞的方書安莫名其妙。
“那少年分明是個女子啊，與那崔大人走在一起，難道不是一朵鮮花插在……”
孫傳庭不願搭理他，更加嫌棄。反倒是盧象升幽幽地道，“那是個兔相公。”
兔相公？
方書安差點沒反應過來，隨即呃了一聲，扶著牆乾嘔去也。
隨即他更是掩面逃竄，絲毫不顧二人召喚。
丟人啊，丟大發了。
所謂兔相公，是男童在極小時候便閹割掉，在明代醫療條件之下，死亡率不小。
大部分都是窮人家的孩子，養活不起便只好送人，即使死了也兩不相怨恨。
只要捱過那一刀，便有專人教導琴棋書畫、愉人之能，梳洗打扮以後，可比一般女人更加女人。
只要能培養成功，便能換來大量金錢，畢竟，好男風是貴族和有錢人的愛好，這幫潮鮮貴族，別的學的不咋的，此類愛好倒是學的有模有樣。
兔相公的事情告一段落，他們為另一件事前來。
遼東此前亂戰，不少少年家庭破碎，流離失所，儘管官府費勁心思的尋找失散的家人，依然有不少人流浪在養濟院裡。
養濟院地方有限，並且還有更多的孤寡老人需要贍養，因此那些少年便成為一道阻礙。
放他們去社會上闖蕩吧，年紀都還不大，才十二三歲的年紀，能幹些什麼？
送給別的家庭撫養吧，也不現實，十二三的年紀，已經清楚記得自己原生家庭，想要融入一個新集體，極為困難。
方書安也是偶然知道這一資訊，為此他便上了心。
這些孩子在別人眼裡是累贅，但是在他這裡可都是寶貝啊，等待雕刻的好寶貝。
孩子們尚未入世，都是等待書寫的白紙，能塑造成什麼樣，自然就看方書安的手段了。
“你要那些娃子幹什麼，又不是將門，沒有親衛的權利，去去去，一邊去，別來搗亂。”熊廷弼知道他來意後，像是趕蒼蠅似的轟趕他。
“別呀，小子回京之後要建立學院！”
“學院？便是書院吧，天下書院多了去，不差你一個。”熊廷弼仍舊不答應。
“不，大不同，我教授的是科學，也就是格致之學，教會人們如何發明東西，例如火槍、火炮、食品、農具，這些不都是大風吹來的，只有系統性學習結合實際，才會有更多的主意，才有可能推動大明滾滾向前，永不落後！”
方書安說得義正言辭，奈何熊廷弼表情並沒有太多變化。
“我們製造的火器，為何比不上佛郎機？難道是匠人們不夠好，自然不是，只是他們已經有系統方法。能夠根據各方面的不足進行改進，而我們仍舊是在事後彌補而已……”
熊廷弼知道格致之學，但理解不夠深，眼下他說的明白，熊廷弼感覺到自己開啟一扇新世界的大門。
“既如此，那建在這裡不好？”
“不好，人才不會來的，回頭在此建立分校倒是可以。”
方書安將自己打造技術學院的理念與熊廷弼解釋，這次終於得到他的認可。
若換做別人，熊大定然以為那人是在痴人說夢，但是方書安不同，是真的拿出來各種各樣的發明來告訴他，按照我的思路，可行！
