網站已經變成了某導航，顯然已經不存在了，畢竟直播行業競爭也很激烈，贏家通吃，就剩下幾個大平臺。
潘晨伊開啟其中一家平臺，註冊了個賬號，暱稱叫聯大小學渣，然後就開始了直播學習……
她從厚厚一摞的高中輔導書中拿出一本大部頭，上面寫著“五年高考三年模擬”……
是的，這一世，也有這東西……
畢竟高考沒變，而且大夏人口和相應的高考考生還多了很多，競爭更為激烈……
翻開這本並沒有做完的理數大部頭，大約只做了四分之一……
而且並不是從頭往後做了前面的四分之一，而是第一章，集合與常用邏輯語全都做完，
第二章初等函式部分，只做了一二次函式和指數、對數函式……
再往後，就是三角函式做了一部分，
平面向量、解三角形做了一部分，
數列、不等式、立體幾何都只做了前面很基礎的地方，
再往後，等到了數學最後兩道大題最愛出的平面解析幾何這些，就成了重災區，基本是一片白地……
“呼——！”潘晨伊呼了口氣道，“看這次能不能吃掉你！”
她先是把第一章曾經用自動鉛筆寫過的答案擦掉，把答案本放在一邊，然後就開始悶頭做了起來……
第一章，集合與常用邏輯語比較簡單，而且只有5頁，很快她就就做完了。
對了一遍答案，沒有出現問題。
潘晨伊看了一眼直播間，有16個人再看，低下頭，又回到五三理數中去。
第二章函式部分的內容比起第一章可就要難了，而且內容也更多，是從第11頁到第40頁，足足有30頁！
她擦掉做過的一小部分，動筆開始往下推進。
每做到一個典型題型，搞定之後，他還能想到把已知和求解進行其他的組合，又可以變成另外幾種題型，
果然，後面就遇到了自己已經預測出來的提醒，所以解答速度更快，推進的效率更高。
而且，只要她腦子裡有了明白的解題鏈條，那麼只要往下求解就好，幾乎不會出現題目本身會做但解題過程中出現諸如計算錯誤、正負號忘了變化等問題，
也就是不會出現本來會做，但卻做錯丟分的現象……
遇到個別卡主的部分，思考一下其中關聯，以及去已經做過的典型題目中搜尋一番，也能思考出來。
只有極個別疑難怪題才需要翻看一下答案，但也瞬間就恍然大悟，心道如果就這種套路的話，下次不用看答案自己也能做出來……
這就與從前好不容易搞明白答案為何這麼做，而後除非遇到一摸一樣換數字的題否則還是不會做完全不同了……
未完待續……
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