張嶸聽他這麼說，也不好再推辭，便來到他的畫前，重新拿起了筆。
這是幫人題詩，自然不能像自己練筆那樣亂寫。
張嶸凝神靜氣，回憶著自己當年練字時的狀態，調動著沉睡已久的身體記憶。
醞釀半晌，他睜開眼來，躬身動筆。
開始的一兩筆稍顯生澀，但隨著筆畫的遊走，肌肉記憶漸漸復甦，張嶸越寫越順暢。
頃刻間，一氣呵成！
“好！好！”
馮教授在一旁鼓掌讚歎：“看來小張剛才還保留了水平啊？這篇字比那一幅上的好多了！”
他這句話中叫了張嶸小張，可見張嶸的寫字水平還沒有到讓他值得學習的地步。
“好字！”
王晗把控著節目錄制的節奏，好奇問：“這首詩有名字嗎？”
張嶸頓了下，一時間還真想不起這首詩叫什麼名字了。
他不動神色的看向王晗，笑問：“暫時還沒有名字，不如晗哥幫忙起一個名字吧？”
皮球踢了回來，王晗頓時被架了起來。
一旁的主持人嬉笑著起鬨，把緊張的氣氛沖淡。
王晗倒也不懼場，上前拿起筆來，一邊蘸墨一邊說：“如果我沒有看錯的話，這首詩裡應該有些佛學的根基在裡面，比如這個塵勞，就是佛教中對世俗煩惱的稱謂。
不過從整體來看，這更像是一首勸學詩，告訴我們要不懼苦寒，終有一日，會開得梅花撲鼻香。
所以，這首詩，我看就叫求雪好了。”
說著，他就在詩句的上方用毛筆寫下了這兩個大字。
“好！”
馮教授滿意點頭：“雪字通學，也可以叫求學，好名字啊！既點明瞭這一樹寒梅的傲骨，又賦予了一層冬梅不畏嚴寒，也要求知若渴的意境，兩個字都沒有梅，但卻寫盡了梅花的內涵，好名字啊！”
一旁的小鶴插話：“這也算是集齊了馮教授，張嶸老師和晗哥三個人的墨寶了。”
“抽獎！”
下面的觀眾笑著起鬨，想讓主持人把這幅集齊了三人心血的作品當做獎品抽給觀眾。
馮教授聽到後，趕忙按在畫上，搖頭不肯：“這是我提前說好的，要帶回去珍藏的，不能抽給你們。”
他一本正經的樣子惹得觀眾哈哈笑了起來，王晗在一旁打圓場，拿起了張嶸剛才寫的單篇，提議：“要不把你們嶸哥哥的這件作品抽了吧？”
“好！”
臺下粉絲們頓時開心了起來。
謝佳琪趕忙上前來湊在他耳旁說了兩句。
“啊？”
王晗故意扯著嗓子問：“什麼？你想要這幅字？那就沒必要了吧？”
謝佳琪頓時紅了臉，羞憤的跺了跺腳。
王晗哈哈笑著打趣她：“你想要的話，讓小張再幫你寫不就好了？這有什麼麻煩的？”
臺下觀眾聽到，頓時跟著起鬨起來，謝佳琪紅著臉躲回了張嶸的身後，伸手掐了下他的後腰。
張嶸面不改色的吸了口涼氣，揹回手去，抓住了她的手，握在了掌心，謝佳琪這才作罷。
在王晗的主持下，那幅字最終被抽給了一個女粉絲，這一期《好好學習》也終於落下了帷幕。
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