然而，這本書答案百分之八十都是略啊，抄個『毛』線！
要是沒有答案朱曉明心裡會平衡一點，可是略是什麼鬼？作者你是什麼妖魔鬼怪？
於是朱曉明最後一條偷懶的路也被堵住了，他不得不老老實實做題目。
同樣的事情在朱曉明的同學身上也發生著。
同一時間，大家幾乎猶如著魔一般，渴望妹子……渴望知識，買了五三，然後在在題海中痛並瘋狂的忍受折磨。
<p，，作者我跟你拼了。”
這幾乎是所有學生腦子裡縈繞的想法。
不少家長在微信群發了孩子的狀況，一些家長還炫耀自己孩子的進度。
“這題多難啊，咱家孩子都寫完兩頁了。”
“兩頁算什麼，我兒子都寫完四頁了。”
“我家孩子最懂事了，還吵著讓我多買兩本呢。”
不知道從什麼時候開始，孩子們已經不拿成績攀比，家長也很少誇自己的孩子，而是說人家的孩子如何如何。
然而奇葩的“五三”出來後，學生和家長也變得“奇葩”起來，誰也不服誰，孩子比成績，家長比孩子，不知道這種膨脹是好事還是壞事。
並不知道“五三”的家長紛紛加入進來，隨後討論“五三”變成了一種風『潮』。
看到五三後，孩子會以為自己是學霸，家長會以為自己孩子是世界未來的接班人。一種奇怪的效應傳開來，其他班級，其他學校的孩子家長，一個接一個掉進了坑。
一晚上，《五年高考三年模擬》脫銷了。
夏悠並不知道新書訊息，不過一晚上系統不斷刷屏。
“來自朱曉明的心理陰影面積+1。”
“來自趙孟的心理陰影面積+！。”
……
訊息實在太多，甚至好多重複的，比如那什麼朱曉明，已經刷屏了三十多次，夏悠選擇把訊息都遮蔽了。
晚上葉思音特地來感謝夏悠，因為葉思成考了全班第一。
“夏悠，這次太感謝你了，思成這孩子沒少讓我『操』心。你說你的資料怎麼這麼厲害，思成才寫了幾天，就考了全班第一，簡直是奇蹟。”葉思音十分激動。
“你要是能寫完，你也考第一。”夏悠淡淡道。
“什麼？”
能不考第一嗎？這可是三本寒假作業，三本五三，三本黃岡密卷，能做完的簡直是超人好嗎？不，那是神！
要不是葉思成對女裝有著瘋狂的執著，加上膨脹『藥』水充當興奮劑的效果，這基本上是完不成的任務。
所以，你做你也行！
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