說著，他又看著張娘子道“娘子，我決定要是這孩子能夠透過我的考驗，我就讓他進學館讀書，一應筆墨紙硯，我勉力資助於他，娘子覺得如何？”
“這事情前幾天你與我已經商議過了，我也答應相公了，難道相公認為我會反悔不成？相公想做就去做吧，我是支援相公的。”張娘子話是如此說的，可心裡卻已經在琢磨著如何節儉家裡的開支了。
張秀才聽了這話，更是欣喜，拍了拍張娘子的手道“好娘子！”
一旁的張進看的心裡覺得肉麻，但又覺得這家裡的氣氛確實是挺好的，夫妻恩愛，家人和睦，他很享受這樣溫馨的家庭氣氛。
而且，對於多一個小師弟，他也沒什麼意見，或許能有一個人陪著他一起讀枯燥的四書五經，也是一件不錯的事情。
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就這樣，日子一天天過著，從這天開始，那放牛娃每天都在窗戶外偷聽講課，張秀才從不驅趕他，就是別的學生髮現了他，要驅趕他，也會被張秀才訓斥阻止，然後就再沒有人驅趕那放牛娃了，這學館裡也就多了一個窗外的學生。
只不過這樣一來，除了張秀才和張進對放牛娃帶著善意，別的學生卻是或蔑視或無視甚至憤恨他的，放牛娃是敏感的，自然察覺到這點，不過他沒在意，依然咬牙堅持著在窗外偷聽著。
而且，每一天夕陽西下放學後，等別的學生都走的差不多了，張進和張秀才也要回家時，這時放牛娃都會跑過來向張秀才鞠躬表示感謝的，也不開口說什麼話，鞠躬之後轉身就牽著牛走了，這樣不是一天兩天，而是天天如此。
張秀才都被他的行為和堅持打動了，等到半個月之後，他心裡就已經決定讓那放牛娃進學館讀書，可不想那天是下雨天，那放牛娃卻是沒來。
張秀才看著學館外面的大雨，心裡想著“應該是大雨的緣故，沒法出來放牛，所以他也沒法來學館窗外聽課吧？”
可是，這天下雨沒來，第二天雨停了，天晴了，放牛娃依舊不見蹤影。
第三天，放牛娃還是沒來…
第四天…
第五天…
第六天…
第七天…
張秀才一直在等著放牛娃再來學館窗外聽課，可是放牛娃人又是不見了蹤影，整整七天他都沒來了，這讓張秀才很是不解，常常唉聲嘆氣。
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