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既然死了以後又重生了，就是卓茵茵帶給她來的機會，她有理由回報卓茵茵的一些恩情。
起碼，要讓一些欺負過她的人，得到代價。
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走進教室以後，黑板上醒目地寫了幾個大字——垃圾卓茵茵，還敢有臉重新回學校。滾出去！
那個滾字依然不會寫，用的拼音代替。
卓音梵站在講臺前，掃了一眼下方，所有人的所有舉動全都進入她的視線。
底下的孩子有的在抄作業，有的在複習今天要上的功課，更多的則是在卓音梵進入教室以後，齊刷刷地將臉面向她，彷彿那一張張稚嫩的小臉上，下一秒就要鬨堂大笑，要看她笑話。
其實從她走進五年級這個樓道的時候開始，其他班級一些早就久仰她大名的學生，紛紛穿過玻璃窗光明正大地看她，有的甚至還拿橡皮砸她，以用來引起她的反應。
有的學生更是在砸的時候直接叫道：“秀一個啊，來秀一個啊，不是會後空翻的嗎？怎麼連一個橡皮擦都躲不過去？”
卓音梵站在講臺，依然沒有下去，也沒有先擦掉黑板上的幼稚的筆跡。
底下沒有一個學生說話，因為還沒到準點7：30的時間，許多孩子都喜歡在7：20分左右，或者提前一兩分鐘掐著點到，教室裡只坐了一半的學生。中後排有一個喜歡調皮搗蛋的學生看她那個沒有表情的模樣，有點不爽。這個就是當初絆了卓茵茵一個跟頭，害得她流了滿臉鼻血的壞傢伙。
殘破的記憶像是走馬燈，一幕幕地重新在播映，卓音梵彷彿看到了當初的卓茵茵被如何欺負的下場，也是這麼一個風和日麗的早晨，卓茵茵走進教室，黑板上刺目地寫著這麼幾個“滾出五年一班”的大字，卓茵茵被絆倒摔了一個很狠的跟頭，嗓子哽咽著不敢流淚，許一諾在後面說，“我怎麼可能會喜歡這樣的醜八怪？”，還有一個叫梁燁的學生偷揀了她掉到地上的情書，當著全班人的面，更是當著班主任的面念出了其中的內容。
然後就是，然後就是……
許一諾看她狀態不對，特地從座位上離身，走到講臺前，拍拍她，說了與那一次差不多的話：“你夠不著，要不我幫你吧。”
他一碰到她的肩膀，卓茵茵的這具身體牴觸了一下，可能是想到了當時他嘲笑她的樣子，既然是卓茵茵抗拒的情緒，卓音梵也不需要和他好言好語了：“不用，這麼一點小事自己做就可以了，不需要勞煩你。”
“喲！”底下又鬧成了一片，“狗咬呂洞賓，不識好人心啊。許一諾你想英雄救美，可是人家卓茵茵根本不領情。”
許一諾皺了皺眉，覺得她太勉強自己了，那個字型寫的很高，如果不搬板凳過來根本夠不到。利用他的話，明明很快就能解決的事……
沒想到下一秒，卓音梵輕鬆一躍，那威猛不訓的彈跳力，驚得下面也都呆了，卓音梵三下五除二的將黑板上原有的字型全部擦乾淨了，特地在黑板上耀武揚威地寫了一個網路表情符號：凸(艹皿艹)
所有人都震驚了。本來在溫書，不屑於看講臺上一切的宋筱筱，以自己班幹部的身份問道：“卓茵茵，你什麼意思？現在是上學時間，黑板是你用來隨便亂畫的嗎？”
底下有其他孩子幫著宋筱筱：“對呀對呀，黑板是你亂寫亂畫的地方嗎？那是老師教課，佈置作業的地方！”
有人拿橡皮擦砸她，想把她趕下去。
還有的撿起來地上沒能掃乾淨的粉筆頭，也一起朝著講臺的方向扔過去。砸來一個兩個三個，卓音梵紛紛都接住了，她挑了一下眉尖，那氣勢，就和吃人不吐骨頭的老虎一樣，突然讓孩子們感到可怕。
這還是他們認識的卓茵茵嗎？根本就像是變了一個人！
宋筱筱不服氣，放下書本，故意往課桌上扔得很大聲：“你要造反啦卓茵茵，馬上老師就要來了，你現在什麼意思，想和全班同學做對嗎？”
是的，宋筱筱說對了一件事，她是要造反，如果這時候不造反，底下會有更多人和原來一樣，仍然對她採取一些粗暴的手段。
卓音梵一拍講臺，響聲比宋筱筱剛剛製造出來的還要厲害：“黑板不是我亂寫亂畫的地方，就可以是你們亂寫亂畫的地方了嗎？”
她冷眼掃了一下下方，很不客氣地道：“剛剛那個筆跡，是誰寫的？”
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