他本就喜愛這個溫柔可親，風趣幽默的老師，景修然走了之後，來教導他的，便就都是些年歲已高的老人家了。
他們不將燕太子當做孩子來看，只覺得他是燕國的太子。
如今燕帝的年紀已經是太大，隨時都有駕崩的風險，而太子卻還無力朝政。
在這份憂心與焦躁的驅使之下，他們對待燕太子，也就格外的苛刻。
雖然並不會打手板，罰些什麼，只是那從不停歇的嘆息，與失望惆悵的眼神，就已經叫燕太子不堪重負了。
白胥華一開始還未曾注意到這一點，直到某一日，他正處理手頭的事物時，燕太子含著眼淚跑到了他面前，控訴一般地哭鬧，要他賠自己一個好老師。
太子身後跟著的，是誠惶誠恐的宮人，他們阻攔時，不敢真的用力，怕傷著太子。又不敢真真攔住他，怕惹了太子不快。
這便叫燕太子一路闖到了白胥華面前，哭著打嗝，簡直要哭成一個小小的淚人兒。
白胥華好笑要無奈，耐心地聽燕太子打著嗝兒說完了控訴，一邊為他拍著後背順氣。
等到燕太子說完了，他便從宮人手裡要了手帕，細細為太子擦幹淨臉上的眼淚，把他抱在懷裡，溫和地詢問道：“他得好一段時間才能回來，你看，我來做你的老師，好不好？”
燕太子剛想要說一聲“不要”，便抬臉看見了白胥華的眼。
孩童還說不出什麼好的詞語來，形容自己見到的景象到底有多好看，只覺得抱著自己的青年，要比起宮裡的所有妃子都要美麗。
簡直像是天上的仙人抱住了他，比起景哥哥還要更加好看。
本來下定決心要拒絕的小太子一下子猶豫了起來，他躊躇了一下，怯生生道：“你——你要是每天都能這麼好看，本宮，本宮就讓你做本宮的老師。”
白胥華上一次見到他，還是在幾個月之前，景修然尚且在的時候，小孩子的記性不怎麼好，現在已經忘了初見白胥華時的景象，只覺得眼前的仙人可真好看。
若能一直這麼好看，做自己的老師，叫他日日看著，那就是一件再好不過的事情了。
白胥華只覺得好笑，他將小太子的要求應了，又叫宮人將這件事告訴了燕帝，便正式成了太子的老師。
不過他比起其他的先生，待遇可要好得多了，太子喜歡他喜歡得緊，白胥華說些什麼都願意聽，簡直乖得像是一隻討食的小寵，得到主人一點注意，便歡欣鼓舞，好像得了天大的好處。
白胥華看完了楚子徽的書信，尚且沒有來得及再寫一份習字的詩，小太子便高高興興，乘著風一般飛了進來。
“老師又在寫什麼呀？”
太子尚且不懂為人處世的道理，他撲到了桌案上，伸長了腦袋，便要看上面的東西。
所幸這也沒有什麼看不得的，白胥華只大大方方叫他看了，遇到他不認識的字，便正好藉著機會教給他。
太子高高興興學了字，又吃了點心，方才問道：“那老師，本宮今日，要學些什麼呀？”
白胥華溫和道：“今日先不學。”
小太子微微一怔，他道：“今日，學不學？”
白胥華被他逗笑了，他道：“是今日的時辰已經晚了，因此不學，沒有課。你先在這裡住一晚，等到明日沒了事，我便帶你出去。”
小太子睜大了眼，又欣喜又疑惑，他道：“老師說的出去，是出宮去嗎？”
