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第四章 注視 (第1/2頁)

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那麼,雖說要研究這些不知從哪裡來的古籍,但要從什麼地方開始研究呢?

拿著放大鏡細細研究?這只是幾張拓本沒什麼值得研究的。

再說了我又不是考古系,就算真的有什麼我也看不出來。

唯一值得注意的大概就是上面的文字了,我仔細分辨了一下,那些奇特的楔形符號給人感覺不倫不類,就像古赫密斯語,古弗薩克語,巨龍語,巨人語,精靈語各取一瓢拼湊雜糅在一起,讓人懷疑作者是不是特意創造出一種符號,來為後世的研究者們出難題。

“古籍上的文字給人感覺不倫不類,就像古赫密斯語,古弗薩克語,巨龍語,巨人語,精靈語各取一瓢拼湊雜糅在一起,讓人懷疑作者是不是特意創造出一種符號,來為後世的研究者們出難題。”

赫密斯文寫的解讀筆記上也有這樣一段話,不愧是我,或者說,不愧是艾慕希婭?

不過說起赫密斯語,腦海裡浮現出的印象似乎有點熟悉...似乎在前世,也就是在地球上,我似乎有看過類似的文字。

沒錯!就是在我死去的那天晚上,我在圖書館裡有看到過一本奇怪的書,那本書是用一種我所不知道的古語言寫的,我隨便翻了幾頁就放了回去。

現在看來,那個所謂的古語言或許就是古赫密斯語,與赫密斯語不同,古赫密斯語是由古代學者赫密斯直接創造,來源於自然,赫密斯語是其改進之後的版本,據說在不少陵寢和祭祀中都會使用。

這是否可以看作兩個世界之間有不可知的,隱秘的聯絡?

那本書的內容我還記得一些,記憶中好像是一本講述古代魔法的書籍,裡面有一個符號是由門,鎖孔,簇擁的星辰三個要素構成的抽象符號,那下面還有三段敘述,是用古赫密斯文寫的:

“無盡星空的引路人,

“命運的執旗者,

“執掌時間洪流的智慧之王。”

在這準備開始上課的大學課堂裡,在講師進入教室,準備給學生們講複習的要點時,我一邊回憶著那本書上的文字,一邊將它輕聲唸了出來,用古赫密斯文。

在唸出最後一個字元的下一刻,世界靜止了。

講師停在了邁步的姿勢,學生們投注的目光猛地凝固,我在那一瞬間感受到了全身被舔舐而過的冰冷,那是被某種存在注視的感覺。

那種感覺就好像一個比我人還要巨大的眼球從我背後悄然靠近,緩緩地貼在我裸露的後背上。

耳邊出現了強烈的蜂鳴,狂亂的,邪惡的,無法理解的囈語如放閘的潮水般一下子湧入我的腦內,我完全無法思考,在那一瞬間失去了所有的理智,充血的脈絡攀上眼球,彷彿下一秒就要炸裂。

不知過了多久,也許是一瞬,也許是永恆,那瘋狂的囈語平息下來,大腦擅自從中提煉出一句宣言:

“末日將至,我在序列的頂層等你。”

那句話不是以哪種已知的語言表達的,而是直接用相應的意思傳遞進腦內。

說著,話中似乎還帶有穿透性的耳語,如同全方位環繞耳機一般在我的腦內播放,不知過了多久才漸漸平復下來。

而此刻,鐘塔裡的秒針才開始移動。

砰!講師和同學們無疑例外地看向我這邊,我用幾乎要把頭砸爛的架勢狠狠地撞在了面前的桌上,發出足以傳遍整個教室的聲響,似乎這樣才能略微緩解那囈語帶來的痛苦。

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