教室裡又一片鬨笑。
但是笑聲，明顯沒有剛才那麼響亮了。
笑的人，也沒有剛才那麼多了。
司寒毫不避諱地大聲說：“我前不久治過一個富商，病癒之後，他主動送給我一百萬現金。”
哇哦！
這一下，教室裡突然異口同聲地發出驚呼聲。
一百萬，而且還是病人主動給的錢，誰不羨慕眼紅啊！
司寒又補充了一句：“當然，我也經常免費給那些生活有困難的人治病，所以我的醫館裡，從來沒有明確規定診費得給多少，都是讓病人自己量力而行。”
他又說道：“我認為，為了賺錢而學醫，並沒有什麼不對。但是，想賺錢也好，想為了理想也好，都有一個前提條件，那就是你得有過硬的醫術，讓病人認同你，讓病人給你一百萬，他還覺得這錢花得值，說到底，還是要好好學習，練就一身過硬的本領。”
司寒轉身，重新走回講臺，然後換了一種語氣，有些嚴肅地說：“但是，我現在有些懷疑，你們當中，可能已經有很多人，對中醫失去了耐心，對中醫的價值和療效產生了疑問。”
沒錯！
中醫太難學了。
中醫典籍太難懂了，比天書還要難懂！
甚至，有些人會認為，什麼五行生剋，什麼氣血經絡，全都是胡謅八扯。
所以，很我學生已經變得積極了，抱著混日子的心態，只想混到一本畢業證，至少能不能學會，以後會不會治病，他們已經不願多想了。
司寒心情沉重地說：“如果你對自己的理想和信仰產生懷疑，那就動搖了根本，猶如萬丈高樓，根基左右搖晃甚至斷裂，早晚有一天會崩塌，所以，接下來，我並不會急著給你們照本宣科地講教材上的內容，我會幫助有志於中醫事業的同學，重新建立信心。”
這時，柳依依舉手了。
司寒示意她，說：“柳依依同學，你有什麼想說的，儘管說。”
柳依依起身，非常嚴肅地說：“信心，是別人無法給予的，如果一個人自己不努力，把一切困難和疑惑，都一股腦兒地歸咎於他人，我建議這樣的人還是趁早換專業。同時我也想問一下，老師你打算怎麼幫助某些人重新建立信心？”
司寒說：“你說的也有道理，但是我想說，沒有見證過奇蹟的人，又有多少人會一直堅信奇蹟可以發生？所以，接下幾的一段時間，我都會盡量在課堂上，讓同學們近距離地觀察中醫療效。”
這時，一直坐在角落裡的湯梓琪，也沒有起身，也沒有舉手，直接問了一句：“司老師，你下接來打量在課堂上給人治病嗎？”
司寒說：“沒錯。但是，據我所知，湯醫生並不是本校學生，更不是本班學生，為什麼會出現在這裡？”
譁！
全班同學的目光，瞬間全都向後面的湯梓琪投過來。
湯梓琪淡定地說：“我來旁聽學習！”
司寒調侃道：“旁聽可以，記得交學費！”
